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题名小学生的有效读书方法培养新探
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作者
郭春菊
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机构
山东省莒南县第六小学
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出处
《中华少年》
2018年第28期58-58,共1页
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文摘
读书方法是小学生学习方法中最基本的方法。读书是理解知识,获取知识,强化记忆、培养能力的一种非常重要手段。科学有效的读书方法,有利于小学生周围学习的主动权,是他们读书获得事半功倍的效果;有利于获得终生受用的自学能力,培养学生独立思考的良好习惯.
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关键词
小学生
有效读书
法培养
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名有效性语文教学的实践与思考
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作者
陈婉芬
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机构
邳州市实验小学
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出处
《文教资料》
2011年第32期48-49,共2页
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文摘
课堂教学的有效性是教师追求的目标。作者以指导学生有效读书为重点,以引导学生自主学习体验为核心的语文教学,既体现了语文的工具性与人文性统一,又较好地提高了教学有效性。
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关键词
有效性语文教学
主动学习
有效读书
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名有效阅读,语文教师的必修课——写在工作十年
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作者
许瑞芳
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机构
广东省广州市南武中学教师
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出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2008年第7期62-63,共2页
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文摘
语文教师的读书情况不容乐观,跳出语文为考而教的圈子,广泛的涉猎,坚定地走在阅读的路上.让自己站得更高,才能看得更远。闲书悠着读、经典品着读。而品读就需要集中注意力、会其意、敢探究。
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关键词
有效阅读
语文教学
略读
品评
有效读书思维
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
G252.17
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