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引导语言在小学语文高效课堂构建中的重要意义与方法
被引量:
1
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作者
李荣铭
《学苑教育》
2012年第9期92-92,共1页
我国社会经济的持续发展,为教育事业的发展创造了良好的条件,同时也对教育事业提出了更高的要求。小学阶段是学生发展的关键时期,是为以后的学习生活打基础的时期,关系到学生以后的发展。因此,我们要加强对小学教育的认识,积极地开展教...
我国社会经济的持续发展,为教育事业的发展创造了良好的条件,同时也对教育事业提出了更高的要求。小学阶段是学生发展的关键时期,是为以后的学习生活打基础的时期,关系到学生以后的发展。因此,我们要加强对小学教育的认识,积极地开展教学活动,促进小学生身心的健康发展。小学语文教学是小学教学的重要内容,我们要采取有效的措施开展小学语文教学活动。
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关键词
小学语文
教学
有效课堂教学构建
引导语言
意义与方法
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职称材料
题名
引导语言在小学语文高效课堂构建中的重要意义与方法
被引量:
1
1
作者
李荣铭
机构
江苏省金坛市建昌小学
出处
《学苑教育》
2012年第9期92-92,共1页
文摘
我国社会经济的持续发展,为教育事业的发展创造了良好的条件,同时也对教育事业提出了更高的要求。小学阶段是学生发展的关键时期,是为以后的学习生活打基础的时期,关系到学生以后的发展。因此,我们要加强对小学教育的认识,积极地开展教学活动,促进小学生身心的健康发展。小学语文教学是小学教学的重要内容,我们要采取有效的措施开展小学语文教学活动。
关键词
小学语文
教学
有效课堂教学构建
引导语言
意义与方法
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
引导语言在小学语文高效课堂构建中的重要意义与方法
李荣铭
《学苑教育》
2012
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