浅谈《中医药基础》有效课堂教学策略的四个特质

高职院校是培养应用型人才的学校,教学是高职教师的首要任务,教师必须培养提高自己的教学能力,进行有效的课堂教学,才能达到提高教学质量的目的。课堂教学要具有有效性,课堂教学策略必须同时具有有效性。那么,课堂教学策略的有效性应该体现在哪些地方？站在＂教＂的角度,课堂教学策略的有效性应体现四个特质：科学、先进、切实、积极。

新课程背景下高中语文有效课堂教学策略研究

高中语文课堂,不仅要教给学生学习知识和学习做人道理,更培养学生获取知识的基本技能。新课程背景下,素质教育得到广泛推广,在高中语文教学中也越来越重视学生素质的养成。怎样才能让学生在有效的课堂时间内掌握更多的有效知识并提升学生的素质,本文就从新课程背景下高中语文有效课堂教学策略方面进行一些研究。

新常态下中职数学有效课堂教学策略研究

近年来,我国职业教育取得了较大成就,招生规模不断扩大,但大多数中职学生基础知识较为薄弱,这给中职教学带来了极大的困境。文章就如何实现数学有效课堂,激发学生学习兴趣、提升学生学习自主性和自觉性进行了详细阐述。

解析中职体育有效性课堂教学策略

中职体育有效性课堂教学策略是根据中职教学特点而实行的一种教学方式。本文简要分析有效性课堂教学策略的出发点,并对中职体育有效性课堂教学策略的实施原则和实施特点进行分析。

初中英语阅读课堂教学有效性初探

初中英语教学的目的在于培养学生的实际运用能力,增强学生的英语感知能力,提高学生的口语水平。在初中英语教学中,阅读对学生学习有重要的影响。但在实际的教学中,很多教师更注重对学生传授语法知识,忽略提升学生的阅读能力,不利于学生综合理解能力的提高。因此,教师应在初中英语阅读课堂中采取有效的教学手段,高度的重视阅读教学,提高英语阅读教学的质量。

浅谈如何提高中职羽毛球教学的有效性

中职学校的体育教学不仅注重学生健康体质的培养,而且更关注学生专一体育项目的培养,让学生能很好的掌握自己喜欢的体育运动,为终身体育打下扎实的基础。本研究通过文献资料法,查阅大量相关文献资料,针对中职羽毛球选修课教学现状及发现的问题,分析有效性羽毛球课堂教学的出发点和中职学校开展羽毛球教学的意义,对中职羽毛球有效性课堂教学策略的实施原则和实施特点进行深入的分析,旨在为高中羽毛球教学及具体教学方案的实施提供一定的依据及帮助。

初中思想品德课有效课堂的探讨

随着新课改的不断深入，一度开卷考试的政治科目改为闭卷考试，造成了两方面的矛盾。一方面为学生对政治科考试形式转变的不适应和不重视，另一方面政治学科越来越重视考查学生的综合运用能力。为化解矛盾，文章结合平时思想品德课教学现状，谈了一些教学感悟和做法，以提高初中思想品德课教学的效率。

高中历史课堂教学有效策略探讨——以黑龙江省克山县普通中学为例

随着新课标的确立与实施,作为人文基础学科的历史教学改革也在如火如荼的进行。我省作为一个教育欠发达省份,教育理念还停留在应试教育的阶段。尤其是高中历史教学,传统教师"一言堂",死记硬背,机械训练的现象广泛存在。因此提高高中历史课堂有效性,充分利用有限时间,完成新课程教学目标成为当下历史教师亟待解决的问题。本文以黑龙江省克山县高中历史课堂教学为例,通过对其历史教学现状与原因分析,为全省乃至全国历史课堂教学提供宝贵经验,使其更好适应新课标下素质教育的要求。

带着问题来读书

读书要勤于思考，带着问题来读书，则具有更好的针对性和目的性。阅读名家名著，可以帮助我们更好地解决实际教学过程中的疑难问题，提高教学效果和水平，从而起到事半功倍的作用。