有效赏识 张扬个性

没有赏识,就没有教育。赏识是孩子无形生命的阳光、空气和水。赏识是沟通、是平等,是生命之间交往的桥梁,让孩子找到好孩子的感觉,还孩子金色的童年。

语文课堂教学评价中的有效赏识与适度指引

新课程标准明确指出,课堂教学评价应该充分关注学生在学习过程中表现出来的情感、态度和价值观,以鼓励、表扬等积极的评价为主,使学生感受到学习的乐趣,发现和发展学生多方面的潜能,帮助学生认识自我,建立自信,从而有效地促进学生的发展。