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对教育学院实行“两个重要转变”的思考
1
作者
余清河
《湖南教育学院学报》
1996年第4期72-74,共3页
作为地方成人高校的教育学院,如何实现江总书记所要求的“两个重要转变”,在经济工作实现两个具有全局意义的根本性转变的过程中,为地方经济建设发挥应有的作用,并得到长足的发展,这是当前面临的一个重要的理论与实践课题。本文认...
作为地方成人高校的教育学院,如何实现江总书记所要求的“两个重要转变”,在经济工作实现两个具有全局意义的根本性转变的过程中,为地方经济建设发挥应有的作用,并得到长足的发展,这是当前面临的一个重要的理论与实践课题。本文认为,在新的历史条件下,教育学院的任务与特点已经或正在发生一些新的变化,教育学院应适时地转变观念,找准位置,改革办学模式,实行“有教无类”,开辟新的发展空间;教育学院提高教育质量和办学效益,关键在于强化专业技能训练和实行分类教学。
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关键词
教
育学院
有教无磁
分类
教
学
教
育质量
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题名
对教育学院实行“两个重要转变”的思考
1
作者
余清河
机构
湖南教育学院计财处
出处
《湖南教育学院学报》
1996年第4期72-74,共3页
文摘
作为地方成人高校的教育学院,如何实现江总书记所要求的“两个重要转变”,在经济工作实现两个具有全局意义的根本性转变的过程中,为地方经济建设发挥应有的作用,并得到长足的发展,这是当前面临的一个重要的理论与实践课题。本文认为,在新的历史条件下,教育学院的任务与特点已经或正在发生一些新的变化,教育学院应适时地转变观念,找准位置,改革办学模式,实行“有教无类”,开辟新的发展空间;教育学院提高教育质量和办学效益,关键在于强化专业技能训练和实行分类教学。
关键词
教
育学院
有教无磁
分类
教
学
教
育质量
分类号
G658.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
对教育学院实行“两个重要转变”的思考
余清河
《湖南教育学院学报》
1996
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