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一本有特色的有机化学教科书——G.Marc Louden著《有机化学》第二版简介
1
作者 刘庄 《中国大学教学》 1991年第6期17-18,共2页
本书再版于1988年,对教学有很强的针对性,因此受到师生的欢迎。现将该书的特点作一简介。 1.突出主线。精心安排体系和章次。应用官能团体系,以反应机制作为官能团相互变化规律的内在依据,逐渐由浅入深引出全部内容。
关键词 有机化学教科书 G.Marc Louden 亲核取代反应 背面进攻 环状化合物 卤代烷 碳原子 立体化学 活性中间体 亲电取代反应
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对教科书中杂化轨道教学的一些看法 被引量:1
2
作者 陶涛 《广州医学院学报》 1989年第1期64-66,共3页
不论在基础化学或医用有机化学教科书(下称教科书)中,都有关于 S—P杂化轨道的内容。由但于论述的方式及某些概念未作讨论,至使在教学中常出现一些问题,令学生对其不易理解甚至误解。现就下列问题谈本人粗浅的看法。一、中心原子的杂化... 不论在基础化学或医用有机化学教科书(下称教科书)中,都有关于 S—P杂化轨道的内容。由但于论述的方式及某些概念未作讨论,至使在教学中常出现一些问题,令学生对其不易理解甚至误解。现就下列问题谈本人粗浅的看法。一、中心原子的杂化是敷学处理而不是物理过程教科书中把中心原子(如碳原子等)和配位原子组成化合物的过程描述为一个具有有先后顺序的"激发→杂化→成键"过程。这是一个容易使学生产生误解的地方(例如:一个碳原子将要和氢原子结合时,它的杂化究竟是什么类型的呢?这个"过程"是不能给出说明的)。 展开更多
关键词 杂化轨道 有机化学教科书 中心原子 基础化学 碳原子 配位原子 孤对电子 键角 氢原子 环丙烷
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有机化合物命名中两处括号的应用
3
作者 刘宗林 《中国大学教学》 1991年第3期43-43,共1页
现行有机化学教科书中,与有机化合物命名有关的“被取代了的支链”及“双键的顺反异构”,其表示尚不统一,所涉及的问题在于括号的应用。现按照《有机化学命名原则》(1980)中的有关规定来确定。一、被取代了的支链。
关键词 有机化学教科书 顺反异构 碳原子 癸烷 己二烯酸 丁烯酸
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化学教学中应进行政治思想教育
4
作者 朱万强 《遵义师范高等专科学校学报》 1994年第2期51-54,共4页
当前,正在兴起的世界范围的新技术革命和我国进一步改革开放的形势,对培养人才的道德精神面貌提出了新的要求,对政治思想教育提出了新的要求;我们还面临着长期抵制资产阶级自由化思潮,消除一切落后的、腐朽的思想文化影响的重任。
关键词 政治思想教育 化学科学 新技术革命 精神面貌 世界科学技术 有机化学教科书 政治思想工作 爱国主义教育 事业接班人 热爱社会主义
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关于淀粉和纤维素的两个教学问题
5
作者 李雄记 《化学教育》 CAS 北大核心 1992年第1期46-47,共2页
一、结构式问题在有机化学教科书中,关于淀粉和纤维素的分子结构,没有一个简明易写的结构式,一般都用一个较长的链段来表示,这样表示书写起来比较麻烦。我们认为,对于直链淀粉和纤维素的分子结构(一级结构),书写时完应可以用下面两个结... 一、结构式问题在有机化学教科书中,关于淀粉和纤维素的分子结构,没有一个简明易写的结构式,一般都用一个较长的链段来表示,这样表示书写起来比较麻烦。我们认为,对于直链淀粉和纤维素的分子结构(一级结构),书写时完应可以用下面两个结构式表示。 展开更多
关键词 有机化学教科书 一级结构 分子数 结构单元 葡萄糖单元 氢原子 键结合 端基 半缩醛 高中化学
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苯胺分子中氨基的氮原子不是 SP^2杂化 被引量:1
6
作者 郑大贵 《化学教育》 CAS 北大核心 1990年第5期49-50,共2页
在讨论苯胺的分子结构、解释苯胺的碱性强弱以及-NH<sub>2</sub>的定位效应的时候,国内不少的有机化学教科书都把氨基的氮原子看作是处于 sp<sup>2</sup>杂化状态。例如:文献[1]用图1来表示苯胺的结构;
关键词 有机化学教科书 SP^2 杂化轨道 定位效应 氨基氮 定位基 共扼 键角 共用电子对 脂肪族胺
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杜伦试验,雷爆银和雷酸银 被引量:1
7
作者 伊恩·詹金斯 李雄记 《化学教育》 CAS 北大核心 1990年第6期48-48,共1页
大多数有机化学教科书都介绍用杜伦试剂检验醛和还原糖。杜伦试剂的制备很容易:滴加稀氨水于新沉淀的氧化银中,直至氧化银恰好完全溶解,所得溶液即为杜伦试剂。若把这溶液置于清洁的玻璃表面皿中,然后滴入葡萄糖溶液,那么几分钟内便产... 大多数有机化学教科书都介绍用杜伦试剂检验醛和还原糖。杜伦试剂的制备很容易:滴加稀氨水于新沉淀的氧化银中,直至氧化银恰好完全溶解,所得溶液即为杜伦试剂。若把这溶液置于清洁的玻璃表面皿中,然后滴入葡萄糖溶液,那么几分钟内便产生光亮的银镜。 展开更多
关键词 雷酸银 有机化学教科书 玻璃表面皿 氧化银 稀氨水 糖溶液 SILVER 氮化银 课堂演示实验 雷酸盐
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碘遇淀粉变蓝小议
8
作者 刘成玲 《化学教育》 CAS 北大核心 1990年第5期50-,13,共2页
碘遇直链淀粉变蓝这一特征,早被人们所熟知,并因其作用的灵敏度很高而被应用到许多科学领域。但对于二者之间的关系,长期以来,一直被认为是碘分子与直链淀粉之间形成了络合物而显蓝色。在现行的有机化学教科书上,讲到直链淀粉遇碘变蓝... 碘遇直链淀粉变蓝这一特征,早被人们所熟知,并因其作用的灵敏度很高而被应用到许多科学领域。但对于二者之间的关系,长期以来,一直被认为是碘分子与直链淀粉之间形成了络合物而显蓝色。在现行的有机化学教科书上,讲到直链淀粉遇碘变蓝的现象时。 展开更多
关键词 有机化学教科书 直链淀粉 丙酮溶液 氧化还原滴定 范德华力 碘化钾溶液 离子作用 离子能 碘乙烷 分析化学实验
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苯系芳烃亲电取代反应历程的微观特征
9
作者 杨坤国 《湖北民族学院学报(自然科学版)》 CAS 1991年第1期62-64,共3页
苯系芳烃的亲电取代反应历程,是比较成熟的,具有经典性的理论。一般认为,苯环的π电子比较容易受亲电试剂·E(?)的进攻:首先形成π—络合物,当E(?)进一步与环上某一碳原子结合形成σ键时得到σ-络合物,σ-络合物不稳定。
关键词 亲电取代反应 Π电子 微观特征 碳原子 亲电试剂 分子轨道 轨道理论 Σ键 有机化学教科书 亲电加成
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卤素诱导效应反常引起的思考
10
作者 倪才华 《中国大学教学》 1991年第4期44-44,共1页
现行一些有机化学教科书在用偶极矩作为原子或基因的诱导效应强弱比较时,曾以卤甲烷在气相中的偶极矩数值为依据(见表1)得出卤素的负诱导效应(-I)次序为Cl】F】Br】I。
关键词 有机化学教科书 偶极矩 诱导效应 杂化轨道 物理有机化学 电子云密度 电子效应 共扼 成键 人民教育
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浅述甲基的吸电性及简单烷基负离子的稳定性
11
作者 林纪辰 《中州大学学报》 1993年第3期76-80,共5页
甲基作为供电基早已被人们所接受,但它也可以作为吸电基这一事实却常常不易被人们所理解。目前国内外的有机化学教科书一般都是只讲甲基的供电效应,却很少提到它的吸电效应。例如:在介绍简单烷基正离子的稳定性和苯环的亲电取代定位规... 甲基作为供电基早已被人们所接受,但它也可以作为吸电基这一事实却常常不易被人们所理解。目前国内外的有机化学教科书一般都是只讲甲基的供电效应,却很少提到它的吸电效应。例如:在介绍简单烷基正离子的稳定性和苯环的亲电取代定位规律时。 展开更多
关键词 有机化学教科书 亲电取代 碳原子 碳负离子 可极化性 亲电加成 杂化 电效应 电子效应 异丁烷
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关于氢卤酸与醇反应生成卤代烷的讨论
12
作者 赵天英 《晋中学院学报》 1993年第2期46-48,共3页
关于卤化氢与醇反应生成卤代烷,在国内有机化学教科书中,有两种说法.一种是,醇与氢卤酸反应生成卤代烷和水,这是制备卤代烷的一个重要方法.另一种是,醇与氢卤酸反应生成卤代烷,并不是一个很好的反应途径,尤其是从合成的观点着更是如此.... 关于卤化氢与醇反应生成卤代烷,在国内有机化学教科书中,有两种说法.一种是,醇与氢卤酸反应生成卤代烷和水,这是制备卤代烷的一个重要方法.另一种是,醇与氢卤酸反应生成卤代烷,并不是一个很好的反应途径,尤其是从合成的观点着更是如此.笔者认为这两种说法并无矛盾,前者是指B—位上无分支的一元醇与氢卤酸反应而说的.如:正物第一醇与氢卤酸的反应: 展开更多
关键词 氢卤酸 有机化学教科书 卤代烷 卤化氢 一元醇 反应途径 碳正离子 子水 盐酸反应 步生
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用HMO变分法求解离域体系——丁二烯—1,3的分子轨道
13
作者 蒋时良 《佛山师专学报》 1984年第2期59-63,共5页
关于离域体系的共轭分子的特殊反应性能,一般有机化学教科书在讨论丁二烯—1,3时仅给出其结果,而一般结构化学和量子化学,虽解出其结果,但对初学者仍似过简。近年来我国量子化学家唐敖庆等曾用分子轨道图形理论来进行分析,在国外,日本... 关于离域体系的共轭分子的特殊反应性能,一般有机化学教科书在讨论丁二烯—1,3时仅给出其结果,而一般结构化学和量子化学,虽解出其结果,但对初学者仍似过简。近年来我国量子化学家唐敖庆等曾用分子轨道图形理论来进行分析,在国外,日本量子化学家福井谦一则用更为简便形象的图解法来处理,但均只给出定性结果。最近有人用群论的对称性方法解出共轭体系苯的分子轨道,方法简便, 展开更多
关键词 分子轨道 HMO 离域 有机化学教科书 唐敖庆 对称性方法 共轭分子 量子化 变分法 共轭体系
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科技史上的四个好梦
14
作者 朱俊 《青苹果》 2006年第Z1期67-68,共2页
关键词 科技史 凯库勒 有机化学教科书 缝纫针 全对称 原子链 元素周期律 圣彼得堡大学 德国化学 氢原子
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自由基反应
15
作者 李钦玲 《青海民族大学学报(教育科学版)》 1993年第4期95-100,共6页
有机化学教科书中介绍了许多种类型的有机化学反应,其中大多数反应都是以离子反应的方式发生的,即在反应过程中,新键生成及旧键断裂时,电子都是成对转移的。本文将着重讨论另一类有机化学反应,在这一类反应中,反应物或中间体是带有未成... 有机化学教科书中介绍了许多种类型的有机化学反应,其中大多数反应都是以离子反应的方式发生的,即在反应过程中,新键生成及旧键断裂时,电子都是成对转移的。本文将着重讨论另一类有机化学反应,在这一类反应中,反应物或中间体是带有未成对电子的化学物种,新键生成和旧键断裂时,发生单电子的转移。例如下面一些反应方式: 展开更多
关键词 自由基反应 有机化学反应 有机化学教科书 未成对电子 单电子 化学物种 取代反应 饱和碳原子 偶联反应 不饱和化合物
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科学史上4个著名的梦
16
作者 天天 《世界中学生文摘》 2007年第5期27-27,共1页
◆苯在1825年就被发现了,此后几十年间,人们一直不知道它的结构。所有的证据都表明苯分子非常对称,大家实在难以想像6个碳原子和6个氢原子怎么能够完全对称地排列、形成稳定的分子。1864年冬的某一天,德国化学家凯库勒坐在壁炉前打了个... ◆苯在1825年就被发现了,此后几十年间,人们一直不知道它的结构。所有的证据都表明苯分子非常对称,大家实在难以想像6个碳原子和6个氢原子怎么能够完全对称地排列、形成稳定的分子。1864年冬的某一天,德国化学家凯库勒坐在壁炉前打了个瞌睡, 展开更多
关键词 凯库勒 全对称 德国化学 氢原子 碳原子 学史 苯分子 元素周期律 有机化学教科书 原子链
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从好奇开始
17
作者 约翰·康福思 《少年文摘》 2013年第10期56-59,共4页
13岁时,他在做实验时不慎引起爆炸,导致双耳失聪,但这并没有阻止他探索科学的脚步。由于在有机分子和酶催化反应的立体化学研究方面取得突出成就,他于1975年荣获诺贝尔化学奖。大约七十年前,对科学的热爱就抓住了我的心。回想过去,我并... 13岁时,他在做实验时不慎引起爆炸,导致双耳失聪,但这并没有阻止他探索科学的脚步。由于在有机分子和酶催化反应的立体化学研究方面取得突出成就,他于1975年荣获诺贝尔化学奖。大约七十年前,对科学的热爱就抓住了我的心。回想过去,我并没有想那些重大的事件,而是想到许多影响过我的小事。 展开更多
关键词 立体化学 酶催化反应 诺贝尔化学 有机化学教科书 悉尼大学 给你 表面现象 花山文艺出版社 生命科学 仪器研究
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