快速解答有机物分子中的共线、共面问题

分析近四年全国卷高考有机物分子中的共线、共面问题考查特点和命题趋势,归纳总结有机物分子中的共线、共面问题,选择题常见的考查方式及解决阿伏伽德罗常数的应用快速解答有机物分子中的共线、共面问题的方法。

有机物分子中中原子共线、共面的判断

有机物分子中原子共线、共面的判断,是高中化学一个重要知识点,通过主干知识结构激发判断空间结构的思维能力,培养学生科学系统的逻辑分析方法,从而掌握这类问题的解题方法。据此归纳有机物分子中原子共线、共面的判断方法,并举例说明其应用。

剖析有机物分子中原子的共面共线问题

有机物分子中原子的共线共面问题是高中的难点知识，注重考查几种典型分子的结构和学生的空间想象能力．要解决好此类问题需掌握以下几点．

巧用甲烷的楔形式数算有机物分子的共线共面原子数

介绍了甲烷的楔形式,用书写结构图以及数的方法,把饱和碳原子的四面体构型以及不饱和碳原子的平面形、直线形等立体化学知识点展示出来.用此方法,能较方便地数算出一些复杂有机物分子共线、共面的原子数.

浅析利用立体几何知识解决有机物分子中原子共面问题

江苏省教育考试院《学业水平测试（选修科目）说明》明确提出,中学生应具备能将与化学相关的实际问题分解,综合应用相关知识和科学方法,解决生产、生活实际和科学研究中的简单化学问题的能力。我觉得有机分子结构中的共线、共面问题,尤其是烃分子的空间构型问题正充分体现了对学生解决化学问题能力的培养。

有机物中“共线”、“共面”问题解析

对原子、分子、化学键等微观结构的三维想象能力,这是高考的能力要求之一.有机物分子中的原子"共线"、"共面"问题是其中的一部分.

有机分子中原子共线与共面的问题探讨

中学化学里,原子共线与共面的问题历来是教学中的一个难点,也是学生理解上的一个 难点。笔者就自己教学体会,将有机分子中常见的原子共线与共面的问题归纳整理如下,供 大家参考。

“有机分子结构”专题复习微型设计——利用3D动画解决有机分子中原子“共线共面”问题初探

有机分子中原子的＂共线共面＂问题是有机分子结构的重要内容之一,它对于培养学生空间想像能力,思维转换能力,结构分析能力及数理判断能力都有着重要的现实意义。

有机物中原子共面问题

共面、共线问题是有机化学中经常谈到的一个问题，对于很复杂的分子构型，好多学生会束手无策，但如果能够掌握以下几点，此类问题还是比较容易解决的。