基于有机物研究方法应用的教学活动设计——以高中化学选修5“葡萄糖”为例

为增进学生对研究有机物的一般步骤和方法的理解,提升对有机物的认识和研究能力,以葡萄糖为研究对象,从教学设计的角度,就如何将研究有机物的一般步骤和方法应用于具体的有机物教学中进行了一些尝试和探讨。

发展学生认识“研究物质性质的思路和方法”的教学——以“卤代烃”为例

分析了烃和烃的含氧衍生物在学习难度上的差异,提出了以卤代烃为载体,发展学生认识＂研究有机物性质的思路和方法＂的教学构想,探讨了相关教学活动的设计思路。

基于课程标准研析新教材新变化

新课标的落实和新教材的实施,为发展学科素养为本的理论分析和教学优化提供了契机和动力。结合新课标要求,对新旧人教版、鲁科版、苏教版、沪教版教材中"有机化合物的结构特点与研究方法"内容进行对比研究,为有效开展新课标理念下的教学实践提供参考。