广播应更好地成为社会系统的有机组成部分

每一次，当我们国家面临重大灾难性事件的时候，都能够通过媒体对社会动员和处理，把它变成正面的社会文化建设。从抗洪救灾到非典，到这次的雨雪灾害，媒介都表达了党、政府、人民同仇敌忾，战胜困难的决心、信心和能力，创造了社会凝聚力。从这个意义上来讲，我觉得我们的媒介报道意义重大。中央电台这次《爱心守望风雪同行》特别直播节目前所未有，

金融循环是建立中国式循环经济体系的有机组成部分

问题的提出 回顾近年来我国实施改革开放发展战略的实践就会发现，在总体发展取得体制转型和跨越增长的同时，在一些领域仍然存在严重的“短边现象”，其中一个重要的“短边现象”是金融平台建设跟不上跨越发展的节奏。

实验教学是素质教育的有机组成部分

一、问题的提出 素质教育是从适应社会经济、文化发展需要而提出的一种教育理念，它以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点。目前，党中央、国务院以中央文件的形式第一次确立了“实验课教学”作为独立的课程形式的重要地位。这一要求明确地告知人们，加强实验课教学、培养学生科学探究能力是实施素质教育、培养学生创新精神的重要内容和重要渠道，

漳浦——中央苏区的有机组成部分

福建省漳浦县历史悠久，东晋时期曾设置绥安县，唐垂拱二年（公元686年）设漳州，置辖漳浦、怀恩二县，开元二十九年（公元741年）怀恩县并入漳浦县，即今福建省漳浦县。自唐垂拱二年（686年）建县至今已有1300多年，史称“金漳浦”。

澳大利亚高等教育的有机组成部分——“非大学高等院校”

澳大利亚高等教育的质量在全世界一向享有良好的声誉，在进入知识经济时代的今天，在很多国家为了满足民众接受高等教育的需求而使得新的大学如雨后春笋般不断涌现的情况下，澳大利亚大学的数量却十多年来始终维持不变。难道澳大利亚高等教育规模的发展仅仅是依靠原有大学扩大招生规模来实现的吗？

农垦改革是农业农村改革的有机组成部分

农垦为我国农业做出了重要贡献 我国农垦事业经历了半个多世纪的开发建设，在为国家提供大量农副产品、保障供给和安置转业官兵、知识青年，以及屯垦成边、繁荣边疆少数民族地区经济、促进社会发展等方面，做出了重大贡献。云南农垦始建干1951年，50多年来，云南农垦在维护边疆稳定、民族团结、促进边疆经济发展的同时，在热带北缘非传统植胶区大面积植胶成功，并创造了橡胶大面积单位面积产量世界领先的奇迹，建成了我国最好的天然橡胶生产基地。

让校本教研成为教学管理和学校文化的有机组成部分——在浙江省第三届校本教研工作研讨会上的总结发言

会议即将结束．按惯例要有一个总结。我想乘此机会先谈一下参加这次会议的收获和体会．再和大家交流一下校本教研的定位。以及下一步工作打算，

“模拟预案”应成为教学设计的有机组成部分

安凤吉老师的课例《不等式的性质（第3课时）》中的三个“模拟预案”深深地吸引了我们，也引起了我们的“思考”．

错误也是生活的有机组成部分

小时候看电视剧《超人》,里面有一集,科学家们发明了一种可以使人变聪明的药水,在一帮小孩子身上做实验,但这药水有副作用。变聪明后的孩子享受智商爆表的优越感,逃了出去,希望继续使用药水。

让幼儿国大型活动成为园本课程的有机组成部分——孩子真正在快乐中发展

幼儿园的大型活动是幼儿园教育教学活动的重要组成部分，它应是幼儿园综合利用各种教育资源．与家庭、社区密切合作，为幼儿的发展提供有益身心的一种教育形式。它应与课程紧密结合．通过有效组织与实施，最大限度地促进孩子的快乐与发展．促进教师的专业成长．

论高校国防教育与德育的有机融合

大学生国防教育是国家为抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家统一和领土完整，对高校大学生进行的具有特定目的和内容的教育活动。高校德育，作为高校教育的一个有机组成部分，是塑造大学生灵魂的系统工程，具有鲜明的目的性，在相当程度上体现着国家、社会和人民的期望与时代要求。

正确引导社会组织参与基层治理共同体建设

社会组织作为参与基层治理的主体力量,是国家治理体系的有机组成部分。正确引导社会组织参与基层治理共同体建设既是时代所需,也是形势所迫。

开展研学旅行重要性的分析

当前,各种研学旅行机构、实践活动基地如雨后春笋般出现,许多城乡学校也在尝试开发以研学旅行课程、开展研学旅行活动为主要形式的综合实践活动课程。研学旅行作为综合实践活动课程的有机组成部分,在活动空间、活动形式和活动内容等方面大大丰富和发展了综合实践活动课程。笔者在此对研学旅行的重要性进行分析。

善把“生米”变“熟饭”——怎样实现材料的有机转化

俗话说“巧妇难为无米之炊”，说的是写文章不能缺少材料。然而，仅仅有了材料还远远不够，还必须将这些零碎粗糙的材料转化加工成文章的有机组成部分。也就是说，要想方设法将细碎零散的“生米”做成美味可口的“熟饭”。那么，在写作议论文时，怎样才能实现材料的有机转化呢？必须注意以下几个方面：

面目一新 白璧微瑕——《古代汉语读本》文选部分读后

建国以来，文选作为《古代汉语》教材的有机组成部分之一普遍受到广大教师与学习者的重视，但毋庸讳言，许多《古代汉语》教材在文选的内容与体例上都存在不足之处。比如有学者指出：文选来源大都是先秦两汉的文言作品，尤以历史散文居多，其次是一些政论性文章，这与中学语文课本中文言文选文是一致的，甚至许多篇目已经在初高中课本中出现过了，像《子路曾皙冉有公西华侍坐》、

设置习题与评批应有机结合

数学习题设置与评批是数学课堂教学的有机组成部分，对教学效果产生直接的影响。然而，在探索“课堂教学中的素质教育”问题时，被有意关注的往往是教学目标、教学内容、教学结构、教学方法以及教学评价等问题，而习题设置与批评同素质教育的关系却容易被忽视。

中国化的马克思主义是中华民族精神的一部分

山西省中国特色社会主义理论体系研究中心王联辉、王建军认为，自从中国人民接受马克思主义，中华民族精神就深深打上了马克思主义的烙印。马克思主义中国化的过程，从一定意义上说就是马克思主义与中华优秀传统文化深度融合的过程。中国革命、建设和改革历程中孕育的井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神、雷锋精神、大庆精神、红旗渠精神、载人航天精神、北京奥运精神、抗震救灾精神等，都是马克思主义同中国实践相结合、引领中国发展进步的精神结晶，是中华优秀传统文化的时代体现，是民族精神的有机组成部分。不承认中国化的马克思主义是中华民族精神的一部分，就是人为割裂马克思主义与中华优秀传统文化，无益于中华民族的繁荣发展与伟大复兴。