高职高专院校中外合作办学雅思听说教学的有机联动

本文以作者所在职业学院与爱尔兰阿斯隆理工学院的中外合作办学项目为立脚点,针对高职高专院校非英语专业学生普遍英语听说能力较为薄弱,却要在有限的时间内,达到相应的雅思水平这一情况进行探索。笔者通过观察发现了雅思听说这两种技能存在的内在关系,在前人研究的基础之上,总结出“八字方针”并进行细致扩展,从而实现雅思听说有机联动,试探索出一条适合高职高专院校非英语专业学生的雅思听说发展之路。

网络问政与媒体监督如何有机联动——以中国宁波网民生e点通为例

进入互联网时代以来,不少地方新闻网站开始进行“网络问政”的探索。2013年,宁波市委市政府依托中国宁波网建立了宁波市网络民生服务平台——民生e点通。多年来,民生e点通有效促进了网络问政工作与媒体舆论监督有机联动:问政平台为舆论监督报道点题,媒体监督作为一种第三方力量推动网络问政工作发展。双方形成良性互动,产生“1+1>2”的效果。

塑造肌肉力量感特征的有机联动曲面设计方法

本文从汽车造型中关于肌肉感与力量感认知出发,阐述曲面造型与肌肉力量感特征属性的表象及内在联系,并通过案例,分析汽车轮包造型有机联动曲面设计。通过强化特征,塑造曲面的筋骨感与力量感、控制曲面质量与高光走势的秩序性两个方面,总结有机联动造型体现肌肉力量感的曲面设计方法。

巧设社区活动载体 有机联动校内校外——开发《社区少先队活动护照》的实践探索

为把少先队团结、教育、服务与保护的组织作用从学校扩展到社区,不断适应社区少先队发展和儿童社会化的需要。积极开发《社区少先队活动护照》,不断完善校内外互为补充、有机联动的少先队实践教育体系,使之成为社区少先队活动的"导航器""记录仪""共享线"。坚持《护照》的导向性、趣味性、主体性、激励性原则,建章立制,确保社区少先队活动的正常运作和有序发展,在近四年的研究中初显成效。

新时代下大学生依托红色文化教育基地传承增强红色文化基因的路径

立足于本土丰富的红色文化优势资源,深入挖掘本土红色文化,合理有效对当代大学生进行正确积极、合理必要的思想政治教育,把好青年大学生价值取向的重要大关,明确自己该如何做好祖国未来的掌舵人。红色文化教育基地是红色文化的具象体现,对于传播红色文化,进行红色文化教育具有实质性与高效性的优点,对于培养青年群体的价值观具有良好的示范性作用,同时红色文化教育基地的实体性特点、独特环境感染力以及社会影响力具有不可替代性,对于红色文化教育具有重大意义。

人文关怀:思想政治教育之魂

立德树人是教育的第一要义.在素质教育理念指导下,我国的教育体系越来越关注学生的全面发展和综合素养的提升.思想政治教育是培养学生思想道德素养和政治素养,提升学生的人格品质的重要的教育形式.从教育科学的角度分析,教育观念和方式对人的认知层次和人格发展具有非常深远的影响.尤其是对人的意志、品性、态度、行为的影响更加深刻.因此,在思想政治教育中,教师要引导学生树立正确的价值观念,熔铸人文关怀,培育良好的人格品质,形成良好的生活习惯,强化学生的思想道德素养,将思想政治教育与人格尊严、思想情感紧密联系起来,构建多向联动的教育模式.