绿色化学理念在有机高分子化学教学中的渗透

从有机高分子化学所涉内容的特点出发,探讨绿色化学理念在有机高分子化学教学中渗透的必要性、可行性,并探讨在教学过程中将绿色化学理念方法渗透其中的几点措施。

有机高分子化学课堂教学改革的探究

本文根据教学实践,从有机高分子化学所涉内容的特点出发,在教学方法、教学手段等方面提出了一些见解,以期达到提高教学质量和教学水平的目的。

植物根系和化学类有机高分子灌浆材料固坡机理及适用范围对比研究

对植物根系固坡和化学类有机高分子灌浆材料固坡进行对比研究,得出如下结论:植被固坡主要适用于2 m以下浅层边坡的防治性处理;灌浆固坡适合于空隙较大土体、裂隙较多的堆积岩石坡体,灌浆体对植物无法涉足的次深层边坡有较好的治理效果,但灌浆固坡治理深度宜在7 m以内。

有机与高分子化学整合及多媒体CAI课件的制作

在此对有机化学与高分子化学课程整合的指导思想、内容选取、多媒体制作和实验教学改革提出了自己的观点,并作了初步的实践探索,特别是多媒体制作中将powerpoint版本和authorware版本结合在一起形成一个整体,互为补充.将传统教育和现代教育结合起来不为是一个很好的尝试,为教育改革提供一条新的途径.

林产化工专业有机高分子合成创新教学探索

林产化工专业是应用性较强的专业,将理论教学与实验教学相结合,是实现创新人才培养目标的重要教学环节。针对有机高分子合成化学课程中存在的问题,结合林产化工专业发展的现状,为了深化教学改革,从添加最新的相关教学内容、引入科技研究前沿动态、采用现代教育理念,引导学生自主学习入手,并在观念上重视实验课程,进行实验课程改革,新开设了研究设计性实验课,考核评定上要合理灵活,才能使本科生有机高分子合成化学教学符合我国现有林产化工的发展趋势,为全面培养学生严谨的科学态度、良好的实验素质的创新能力提供新思路。