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高校应培养有教养尽责任有爱心的人
被引量:
1
1
作者
刘艳军
罗喜安
刘晓青
《四川职业技术学院学报》
2010年第4期60-61,共2页
高校人才培养必须走出技术至上、一味强调学生技能培养的误区,切实坚持"以人为本",关注学生身心和谐,把学生培养成为一个有教养的全面发展的人,一个对社会和人类有意义尽责任的人,一个向善的、有爱心的人,而不是"一只受...
高校人才培养必须走出技术至上、一味强调学生技能培养的误区,切实坚持"以人为本",关注学生身心和谐,把学生培养成为一个有教养的全面发展的人,一个对社会和人类有意义尽责任的人,一个向善的、有爱心的人,而不是"一只受过很好专业训练的狗"。高校教师尤其要言传身教。
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关键词
高校
人才培养目标
有教养的人
全面发展的人
尽责任的人
有爱心
的人
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职称材料
有爱心底总灿烂
2
作者
杨超
朱颜
《思想政治课教学》
北大核心
2007年第10期86-87,共2页
在经济飞速发展、物欲横流的今天,我们的精神生活里总感觉缺少点什么,比如说感恩。
关键词
中国
当代
散文
作品赏析
《
有爱心
底总灿烂》
原文传递
孝以养德 孝心铸就爱心
3
作者
郝宏丽
《中国校园导刊(教育版)》
2011年第6期13-13,共1页
百行孝为先,孝是做人之本。孝德文化演绎到现在,已经有了全新的内容,秉承民族传统美德,并为现代孝德理念注入新鲜血液。
关键词
孝是做人之根本
对孝德要破旧立新
学生
有爱心
必先有孝心
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职称材料
有爱心的爸爸
4
作者
杨思程
《小学生导刊(中年级版)》
2016年第7期42-42,共1页
爸爸的书柜里,整齐地摆放着十本“荣誉证书”——无偿献血证。 那天,风雨交加。爸爸带我去了一个十分神圣的地方——长沙市血液中心。这是爸爸第28次参加无偿献血。
关键词
小学教育
语文
作文
《
有爱心
的爸爸》
原文传递
愿化甘霖润桃李 满腔爱心育栋梁
5
作者
孙立红
《教师》
2019年第19期6-7,共2页
班级管理工作是学校一项重要工作,班主任承担的责任重大。当好班主任,一是要做一个努力的人,"勤跟班",努力学习,提高自身素质;二是要做一个有爱心的人,用宽容的胸怀、仁爱之心对待学生,与学生心与心地交流;三是要做个有想法的...
班级管理工作是学校一项重要工作,班主任承担的责任重大。当好班主任,一是要做一个努力的人,"勤跟班",努力学习,提高自身素质;二是要做一个有爱心的人,用宽容的胸怀、仁爱之心对待学生,与学生心与心地交流;三是要做个有想法的人,方法上想点小聪明,语言上想点小花招,换个方式联系家长。教育是一门科学,也是一门艺术。
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关键词
努力
有爱心
有想法
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职称材料
学生习作评价浅见
6
作者
王成怡
《小学教学参考(语文版)》
2017年第3期83-84,共2页
教师要善于运用激励性的评价,扬起学生自信之帆,让他们享受到习作的乐趣,在语文学习的广阔天地里尽情遨游。对学生习作的评价要富有爱心,评价要及时有效,评价语言要多样化,评价方式要多元化。
关键词
习作评价
有爱心
有效
多样化
多元化
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职称材料
洒向人间都是爱——兼谈我做班主任工作
7
作者
王清文
《福建教育学院学报》
2008年第2期51-52,共2页
爱是教育的基础。笔者这里讲的爱内含两个意义:爱教育事业、爱学生。班主任体现他的爱,就是要工作认真,设法做好班级工作;就是要面对全体,热爱所有的学生。
关键词
班主任
工作认真
有爱心
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职称材料
武装爱的力量、主动迎难而上——基于特殊学生的典型案例分析
8
作者
赵海燕
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第9期102-102,共1页
魏书生老先生曾经说过,一个班打架的也就那么一两个,淘气的也就是那么两三个,成绩差的也就是那么五六个。想要管理好班级,笔者认为作为班主任不仅要心中有爱,武装爱的力量,还要主动地去思考方法、积极地汲取迎难而上的勇气去解决问题。...
魏书生老先生曾经说过,一个班打架的也就那么一两个,淘气的也就是那么两三个,成绩差的也就是那么五六个。想要管理好班级,笔者认为作为班主任不仅要心中有爱,武装爱的力量,还要主动地去思考方法、积极地汲取迎难而上的勇气去解决问题。笔者的班级里有一个孩子名叫小A,一个在一年级时让班里同学们都闻风丧胆的名字。一年级九月开学第一天,笔者就发现他是个比较特殊的孩子:不言不语,却精力过剩、好动的很,还喜欢到处去撩别人。果然第一个月就有很多同学和家长跟我打报告,说他排队从来不在队伍里,总是喜欢在自己的桌面和别人的书本上乱写乱画,还特别喜欢恶作剧,在别人经过的必经之地伸脚扳倒别人。
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关键词
调皮
精力过剩
有爱心
有耐心
积极引导
习惯养成计划
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职称材料
班级管理有妙招
9
作者
黄水泉
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016年第8期75-75,共1页
班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师。是一个班的组织者、领导者和教育者,也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。班主任要有一颗爱心,培养一个健康向上的班集体,使每个学生德、智、体...
班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师。是一个班的组织者、领导者和教育者,也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。班主任要有一颗爱心,培养一个健康向上的班集体,使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展。故此,在班级管理中,要培养良好的班集体及良好的班风,加强与科任老师的协调配合,经常与学生家长保持联系,用一颗爱心去温暖每一位孩子。由此,本文主要就班级管理工作中谈谈自己的几点经验和体会。
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关键词
班级管理
良好班集体
良好班风
加强联系
有爱心
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职称材料
浅谈小学阶段后进生的成因与转化策略
10
作者
范振景
《东西南北(教育)》
2021年第7期300-300,共1页
对待后进生,无论是班主任还是科任教师,都要有一颗爱心,要懂得如何施爱,才能激发他们的上进心和求知欲,使后进生在感情上引起共鸣,使他们能主动、愉快地接受教师的思想教育和知识传授。因此,对后进生要以诚相待,以情相导,使爱无处不在...
对待后进生,无论是班主任还是科任教师,都要有一颗爱心,要懂得如何施爱,才能激发他们的上进心和求知欲,使后进生在感情上引起共鸣,使他们能主动、愉快地接受教师的思想教育和知识传授。因此,对后进生要以诚相待,以情相导,使爱无处不在、无时不有。
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关键词
后进生
有爱心
培养兴趣
尊重
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职称材料
做一名出色的班主任
11
作者
吴尤凤
《教育界(教师培训)》
2013年第12期25-25,30,共2页
本文主要是围绕怎样做一名出色的班主任来展开,通过做一个有爱心的班主任、树立威望、因材施教和以身作则几点来谈做班主任的一些个人体会。
关键词
有爱心
树立威望
因材施教
以身作则
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职称材料
学困生转化工作之我见
12
作者
孙连义
《中学生作文指导》
2019年第8期207-207,共1页
转化学困生是教育工作面临的重大课题,无愧人生“人类灵魂工程师”的光荣称号,用我们的智慧和才能开动脑筋,大胆尝试,大胆创新。具体问题,具体分析不断探索转化学困生工作突破口,真正肩负起教书育人的职责,为社会培养合格人才。
关键词
要
有爱心
要有耐心
要有信心
要有恒心
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职称材料
浅谈如何做一个与时代同步的有智慧的班主任
13
作者
徐琦
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2019年第1期77-77,共1页
记得一个优秀班主任在做经验报告时说过:班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生也能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任。多年以来,我一直积极思考如何做好班主任工作,希望...
记得一个优秀班主任在做经验报告时说过:班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生也能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任。多年以来,我一直积极思考如何做好班主任工作,希望自己成为一名既富有爱心又智慧的优秀班主任。下面就谈谈我当班主任的体会和具体做法。
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关键词
有爱心
有智慧
班主任
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职称材料
爱在阳光在沐浴
14
作者
文淑萍
《世纪之星—小学版》
2021年第26期65-66,共2页
没有爱,就没有教育。爱是教育的基石,只要对学生充满了热爱之情,学生的品格和智慧才能自由充分的发展。学生的品德在爱的海洋中自由翱翔,教师只有与学生真诚相待,关心学生的学习和生活,才能使学生的品德不断闪光。作为教师,只有全面了...
没有爱,就没有教育。爱是教育的基石,只要对学生充满了热爱之情,学生的品格和智慧才能自由充分的发展。学生的品德在爱的海洋中自由翱翔,教师只有与学生真诚相待,关心学生的学习和生活,才能使学生的品德不断闪光。作为教师,只有全面了解学生,从学生的生活实际出发,关心学生,才能做好即教书又育人。
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关键词
班主任
有爱心
感化童心
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职称材料
基于寄宿制小学住宿生管理问题探讨
15
作者
董万霞
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016年第9期27-27,共1页
农村寄宿制小学住宿生管理问题,涉及方方面面。作为宿舍管理生活教师,首先要做学生的贴心人,做到“父母般”的关心,其次要培养住宿生良好的思想品质,最后要充分发挥宿舍干部的管理作用,培养学生的自理能力。
关键词
宿舍管理
有爱心
培养良好思想品质和自理能力
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职称材料
如何做一个让学生喜欢的语文教师
16
作者
刘春霞
《学周刊(上旬)》
2016年第8期80-81,共2页
对工作负责任是每一个教师应该树立的基本工作态度。教书育人是一项十分伟大的事业,我们教育工作者承担着这样的任务。要想做一个合格的教师,做一个让学生喜欢的教师,首先要做到对自己的工作负责。试想,一个对工作不负责的教师,又怎么...
对工作负责任是每一个教师应该树立的基本工作态度。教书育人是一项十分伟大的事业,我们教育工作者承担着这样的任务。要想做一个合格的教师,做一个让学生喜欢的教师,首先要做到对自己的工作负责。试想,一个对工作不负责的教师,又怎么能对学生负责,又怎么能受到学生的喜欢呢?
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关键词
有计划
不拖拉
有爱心
原文传递
班主任的谈话艺术
17
作者
刘春华
《中华少年》
2016年第26期251-251,共1页
班主任是与学生生活交往最多的教师,是教育者与被教育者进行感情交流的主要沟通者,是班集体的建设者、组织者、领导者,是班级的中心与灵魂,肩负着把班级管好、教好、培养好的责任。一个优秀的班主任只有把学生凝聚在自己的周围,才能成...
班主任是与学生生活交往最多的教师,是教育者与被教育者进行感情交流的主要沟通者,是班集体的建设者、组织者、领导者,是班级的中心与灵魂,肩负着把班级管好、教好、培养好的责任。一个优秀的班主任只有把学生凝聚在自己的周围,才能成为学生的良师益友,成为学生的楷模,而如何与学生谈话是关键。
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关键词
班主任
谈话艺术
有爱心
有耐心
知心朋友.
原文传递
题名
高校应培养有教养尽责任有爱心的人
被引量:
1
1
作者
刘艳军
罗喜安
刘晓青
机构
湖南农业大学
出处
《四川职业技术学院学报》
2010年第4期60-61,共2页
基金
湖南省社会科学基金立项资助(06YB39)
湖南省自然科学基金立项资助(08JJ6037)
+8 种基金
湖南农业大学东方科技学院教改项目(DB2009020
DB2007014)
湖南省教育厅科学研究项目(09C522
06C430)
湖南农业大学基础科学基金(05JC22
06JC11
10SZ05)
湖南农业大学教改项目(B2010102)
湖南农业大学青年科学基金(05QN33)
文摘
高校人才培养必须走出技术至上、一味强调学生技能培养的误区,切实坚持"以人为本",关注学生身心和谐,把学生培养成为一个有教养的全面发展的人,一个对社会和人类有意义尽责任的人,一个向善的、有爱心的人,而不是"一只受过很好专业训练的狗"。高校教师尤其要言传身教。
关键词
高校
人才培养目标
有教养的人
全面发展的人
尽责任的人
有爱心
的人
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
有爱心底总灿烂
2
作者
杨超
朱颜
机构
浙江省湖州二中
出处
《思想政治课教学》
北大核心
2007年第10期86-87,共2页
文摘
在经济飞速发展、物欲横流的今天,我们的精神生活里总感觉缺少点什么,比如说感恩。
关键词
中国
当代
散文
作品赏析
《
有爱心
底总灿烂》
分类号
G634.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
孝以养德 孝心铸就爱心
3
作者
郝宏丽
机构
河北定州市第二中学
出处
《中国校园导刊(教育版)》
2011年第6期13-13,共1页
文摘
百行孝为先,孝是做人之本。孝德文化演绎到现在,已经有了全新的内容,秉承民族传统美德,并为现代孝德理念注入新鲜血液。
关键词
孝是做人之根本
对孝德要破旧立新
学生
有爱心
必先有孝心
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
有爱心的爸爸
4
作者
杨思程
机构
长沙市雨花区砂子塘小学四年级
出处
《小学生导刊(中年级版)》
2016年第7期42-42,共1页
文摘
爸爸的书柜里,整齐地摆放着十本“荣誉证书”——无偿献血证。 那天,风雨交加。爸爸带我去了一个十分神圣的地方——长沙市血液中心。这是爸爸第28次参加无偿献血。
关键词
小学教育
语文
作文
《
有爱心
的爸爸》
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
愿化甘霖润桃李 满腔爱心育栋梁
5
作者
孙立红
机构
湖南省洞口县第一中学
出处
《教师》
2019年第19期6-7,共2页
文摘
班级管理工作是学校一项重要工作,班主任承担的责任重大。当好班主任,一是要做一个努力的人,"勤跟班",努力学习,提高自身素质;二是要做一个有爱心的人,用宽容的胸怀、仁爱之心对待学生,与学生心与心地交流;三是要做个有想法的人,方法上想点小聪明,语言上想点小花招,换个方式联系家长。教育是一门科学,也是一门艺术。
关键词
努力
有爱心
有想法
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
学生习作评价浅见
6
作者
王成怡
机构
安徽六安市解放路小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
2017年第3期83-84,共2页
文摘
教师要善于运用激励性的评价,扬起学生自信之帆,让他们享受到习作的乐趣,在语文学习的广阔天地里尽情遨游。对学生习作的评价要富有爱心,评价要及时有效,评价语言要多样化,评价方式要多元化。
关键词
习作评价
有爱心
有效
多样化
多元化
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
洒向人间都是爱——兼谈我做班主任工作
7
作者
王清文
机构
惠安东山中学
出处
《福建教育学院学报》
2008年第2期51-52,共2页
文摘
爱是教育的基础。笔者这里讲的爱内含两个意义:爱教育事业、爱学生。班主任体现他的爱,就是要工作认真,设法做好班级工作;就是要面对全体,热爱所有的学生。
关键词
班主任
工作认真
有爱心
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
G521 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
武装爱的力量、主动迎难而上——基于特殊学生的典型案例分析
8
作者
赵海燕
机构
苏州工业园区独墅湖学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第9期102-102,共1页
文摘
魏书生老先生曾经说过,一个班打架的也就那么一两个,淘气的也就是那么两三个,成绩差的也就是那么五六个。想要管理好班级,笔者认为作为班主任不仅要心中有爱,武装爱的力量,还要主动地去思考方法、积极地汲取迎难而上的勇气去解决问题。笔者的班级里有一个孩子名叫小A,一个在一年级时让班里同学们都闻风丧胆的名字。一年级九月开学第一天,笔者就发现他是个比较特殊的孩子:不言不语,却精力过剩、好动的很,还喜欢到处去撩别人。果然第一个月就有很多同学和家长跟我打报告,说他排队从来不在队伍里,总是喜欢在自己的桌面和别人的书本上乱写乱画,还特别喜欢恶作剧,在别人经过的必经之地伸脚扳倒别人。
关键词
调皮
精力过剩
有爱心
有耐心
积极引导
习惯养成计划
分类号
G62.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
班级管理有妙招
9
作者
黄水泉
机构
衡阳市第十九中学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016年第8期75-75,共1页
文摘
班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师。是一个班的组织者、领导者和教育者,也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。班主任要有一颗爱心,培养一个健康向上的班集体,使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展。故此,在班级管理中,要培养良好的班集体及良好的班风,加强与科任老师的协调配合,经常与学生家长保持联系,用一颗爱心去温暖每一位孩子。由此,本文主要就班级管理工作中谈谈自己的几点经验和体会。
关键词
班级管理
良好班集体
良好班风
加强联系
有爱心
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈小学阶段后进生的成因与转化策略
10
作者
范振景
机构
河北省大名县实验小学
出处
《东西南北(教育)》
2021年第7期300-300,共1页
文摘
对待后进生,无论是班主任还是科任教师,都要有一颗爱心,要懂得如何施爱,才能激发他们的上进心和求知欲,使后进生在感情上引起共鸣,使他们能主动、愉快地接受教师的思想教育和知识传授。因此,对后进生要以诚相待,以情相导,使爱无处不在、无时不有。
关键词
后进生
有爱心
培养兴趣
尊重
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
做一名出色的班主任
11
作者
吴尤凤
机构
广西玉林市玉州区大塘镇中心小学
出处
《教育界(教师培训)》
2013年第12期25-25,30,共2页
文摘
本文主要是围绕怎样做一名出色的班主任来展开,通过做一个有爱心的班主任、树立威望、因材施教和以身作则几点来谈做班主任的一些个人体会。
关键词
有爱心
树立威望
因材施教
以身作则
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
学困生转化工作之我见
12
作者
孙连义
机构
吉林省松原市扶余市永平乡中心小学
出处
《中学生作文指导》
2019年第8期207-207,共1页
文摘
转化学困生是教育工作面临的重大课题,无愧人生“人类灵魂工程师”的光荣称号,用我们的智慧和才能开动脑筋,大胆尝试,大胆创新。具体问题,具体分析不断探索转化学困生工作突破口,真正肩负起教书育人的职责,为社会培养合格人才。
关键词
要
有爱心
要有耐心
要有信心
要有恒心
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
浅谈如何做一个与时代同步的有智慧的班主任
13
作者
徐琦
机构
陕西省汉中市中山街小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2019年第1期77-77,共1页
文摘
记得一个优秀班主任在做经验报告时说过:班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生也能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任。多年以来,我一直积极思考如何做好班主任工作,希望自己成为一名既富有爱心又智慧的优秀班主任。下面就谈谈我当班主任的体会和具体做法。
关键词
有爱心
有智慧
班主任
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
爱在阳光在沐浴
14
作者
文淑萍
机构
宁夏回族自治区吴忠市利通区第十四小学
出处
《世纪之星—小学版》
2021年第26期65-66,共2页
文摘
没有爱,就没有教育。爱是教育的基石,只要对学生充满了热爱之情,学生的品格和智慧才能自由充分的发展。学生的品德在爱的海洋中自由翱翔,教师只有与学生真诚相待,关心学生的学习和生活,才能使学生的品德不断闪光。作为教师,只有全面了解学生,从学生的生活实际出发,关心学生,才能做好即教书又育人。
关键词
班主任
有爱心
感化童心
分类号
G [文化科学]
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职称材料
题名
基于寄宿制小学住宿生管理问题探讨
15
作者
董万霞
机构
内蒙古通过市奈曼旗东明学区中心校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016年第9期27-27,共1页
文摘
农村寄宿制小学住宿生管理问题,涉及方方面面。作为宿舍管理生活教师,首先要做学生的贴心人,做到“父母般”的关心,其次要培养住宿生良好的思想品质,最后要充分发挥宿舍干部的管理作用,培养学生的自理能力。
关键词
宿舍管理
有爱心
培养良好思想品质和自理能力
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
如何做一个让学生喜欢的语文教师
16
作者
刘春霞
机构
河北省大城县第二中学
出处
《学周刊(上旬)》
2016年第8期80-81,共2页
文摘
对工作负责任是每一个教师应该树立的基本工作态度。教书育人是一项十分伟大的事业,我们教育工作者承担着这样的任务。要想做一个合格的教师,做一个让学生喜欢的教师,首先要做到对自己的工作负责。试想,一个对工作不负责的教师,又怎么能对学生负责,又怎么能受到学生的喜欢呢?
关键词
有计划
不拖拉
有爱心
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
班主任的谈话艺术
17
作者
刘春华
机构
吉林梅河口市一座营学校
出处
《中华少年》
2016年第26期251-251,共1页
文摘
班主任是与学生生活交往最多的教师,是教育者与被教育者进行感情交流的主要沟通者,是班集体的建设者、组织者、领导者,是班级的中心与灵魂,肩负着把班级管好、教好、培养好的责任。一个优秀的班主任只有把学生凝聚在自己的周围,才能成为学生的良师益友,成为学生的楷模,而如何与学生谈话是关键。
关键词
班主任
谈话艺术
有爱心
有耐心
知心朋友.
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高校应培养有教养尽责任有爱心的人
刘艳军
罗喜安
刘晓青
《四川职业技术学院学报》
2010
1
下载PDF
职称材料
2
有爱心底总灿烂
杨超
朱颜
《思想政治课教学》
北大核心
2007
0
原文传递
3
孝以养德 孝心铸就爱心
郝宏丽
《中国校园导刊(教育版)》
2011
0
下载PDF
职称材料
4
有爱心的爸爸
杨思程
《小学生导刊(中年级版)》
2016
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5
愿化甘霖润桃李 满腔爱心育栋梁
孙立红
《教师》
2019
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6
学生习作评价浅见
王成怡
《小学教学参考(语文版)》
2017
0
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7
洒向人间都是爱——兼谈我做班主任工作
王清文
《福建教育学院学报》
2008
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8
武装爱的力量、主动迎难而上——基于特殊学生的典型案例分析
赵海燕
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018
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9
班级管理有妙招
黄水泉
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016
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10
浅谈小学阶段后进生的成因与转化策略
范振景
《东西南北(教育)》
2021
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11
做一名出色的班主任
吴尤凤
《教育界(教师培训)》
2013
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12
学困生转化工作之我见
孙连义
《中学生作文指导》
2019
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13
浅谈如何做一个与时代同步的有智慧的班主任
徐琦
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2019
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14
爱在阳光在沐浴
文淑萍
《世纪之星—小学版》
2021
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15
基于寄宿制小学住宿生管理问题探讨
董万霞
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016
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16
如何做一个让学生喜欢的语文教师
刘春霞
《学周刊(上旬)》
2016
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17
班主任的谈话艺术
刘春华
《中华少年》
2016
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