有爱无碍,彰显办学特色——福建省三明市特殊教育学校“快乐教育”办学实践探索

福建省三明市特殊教育学校坚持"有爱无碍快乐成长"办学理念,从"建设温馨校园,深化生活教育""注重医教结合,实施有效康复""创新办学模式,推进融合教育""构筑区域平台,引领均衡发展"等方面,彰显办学特色,提升办学水平。

教育教学观之我见——有爱无碍 体育先行

本校是一所九年一贯制义务教育培智学校。笔者根据各年段学生身心发展需要,使用"生活体育"校本教材,通过自主体验教学模式,变"灌"为"体验",变"被动"为"主动",激发学生的内在动力,使学生感受活动的快乐,发展他们身体协调性,培养学生自信心,增强学生体质,以彰显该校"体艺共进,康育并举"的办学特色。

有爱无碍 育残成才

三尺讲台,粉笔春秋。到致爱学校工作已有 20 多年,特殊教育是不被大多数人们所认知的领域,我们的教育对象是一群不幸的孩子,我们身上所承担的责任不亚于孩子的父母,我要做的不仅是教给他们文化知识,根据孩子们不同的缺陷进行矫正,培养他们多方面的能力,更重要的是关注每个特殊孩子的心理变化,尊重、保护他们敏感而又脆弱的情感,引导他们正确面对同学间的矛盾,学习面对生活中的挫折,帮助他们树立正确的是非观,形成正确的人生观、价值观,让“身残志坚”在他们身上闪光。