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带电粒子在有界匀强磁场中运动问题分类分析
被引量:
1
1
作者
林秋桂
《中学教学参考》
2015年第14期50-52,共3页
带电粒子在有界匀强磁场中运动问题,是历年高考的热点,也是难点。学生在遇到此类问题时普遍感觉难以入手、步骤繁琐,甚至无计可施。而要解决此类问题,应熟练掌握此类问题的基本类型,并在这些类型的基础上进行变换、加深。在此,笔...
带电粒子在有界匀强磁场中运动问题,是历年高考的热点,也是难点。学生在遇到此类问题时普遍感觉难以入手、步骤繁琐,甚至无计可施。而要解决此类问题,应熟练掌握此类问题的基本类型,并在这些类型的基础上进行变换、加深。在此,笔者对此类问题进行了分析归纳,希望对学生解决这类问题能有所启示。
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关键词
带电粒子
有界匀强磁场
边界类型
速度
几何关系
临界问题
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职称材料
带电粒子在有界匀强磁场中运动的“四种模型”
被引量:
1
2
作者
杨学云
《中学教学参考》
2022年第5期37-40,共4页
文章以带电粒子在有界匀强磁场中运动[1]的“四种模型”为例,分析探讨带电粒子在匀强磁场中运动问题的解答方法——轨迹圆对称法、轨迹圆放缩法、轨迹圆旋转法、轨迹圆平移法,从而揭示带电粒子在有界匀强磁场中的运动规律。
关键词
有界匀强磁场
轨迹圆对称法
轨迹圆放缩法
轨迹圆旋转法
轨迹圆平移法
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职称材料
带电粒子在有界匀强磁场中的运动问题赏析
被引量:
1
3
作者
于洁
马纯奎
《高中数理化》
2021年第10期34-35,共2页
每年高考卷都会考查带电粒子在有界匀强磁场中的运动问题,大多是带电粒子射入点不变,速度方向不变,速度大小在变化的问题,区别在于边界的不同.1圆形边界磁场约束在圆形区域或环形区域,带电粒子在此磁场中运动时,轨迹线和边界线相切是临...
每年高考卷都会考查带电粒子在有界匀强磁场中的运动问题,大多是带电粒子射入点不变,速度方向不变,速度大小在变化的问题,区别在于边界的不同.1圆形边界磁场约束在圆形区域或环形区域,带电粒子在此磁场中运动时,轨迹线和边界线相切是临界条件.
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关键词
带电粒子
环形区域
圆形区域
轨迹线
临界条件
高考卷
边界线
有界匀强磁场
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职称材料
带电粒子在有界匀强磁场中的运动研究
4
作者
龚金涛
《高中数理化(高二版)》
2007年第12期27-29,共3页
关键词
匀
速圆周运动
有界匀强磁场
带电粒子
洛伦兹力
磁场
问题
粒子运动
物理问题
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职称材料
浅谈带电粒子在有界匀强磁场中的运动
5
作者
甘红德
《教育界(高等教育)》
2017年第6期133-135,共3页
纵观近几年的高考理综物理试题,带电粒子在有界磁场中的运动几乎年年都有,题型有选择题和计算题,更多以压轴题(计算题)的形式出现。这充分说明带电粒子在有界磁场中的运动问题是高考的重点和热点,同时也是难点,它对学生的空间想...
纵观近几年的高考理综物理试题,带电粒子在有界磁场中的运动几乎年年都有,题型有选择题和计算题,更多以压轴题(计算题)的形式出现。这充分说明带电粒子在有界磁场中的运动问题是高考的重点和热点,同时也是难点,它对学生的空间想象能力、分析综合能力和应用数学知识处理物理问题的能力有较高要求。
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关键词
带电粒子
有界匀强磁场
运动
解题思路
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职称材料
“弦长”在有界匀强磁场中的应用
6
作者
张勇
《数理化学习(高中版)》
2024年第3期49-53,共5页
带电粒子在有界匀强磁场中的运动问题是磁场教学的重点与难点,熟悉的“物理情境”,“问题”的不同使得情境变化多端,考察学生读图形画图形能力、空间思维能力[1],此类问题是高考热点之一.常见匀强磁场有直线型、多边形、圆形等模型,教...
带电粒子在有界匀强磁场中的运动问题是磁场教学的重点与难点,熟悉的“物理情境”,“问题”的不同使得情境变化多端,考察学生读图形画图形能力、空间思维能力[1],此类问题是高考热点之一.常见匀强磁场有直线型、多边形、圆形等模型,教学过程中若能让学生抓住“弦”的特点,如弦长公式,影响弦长的物理量,有界匀强磁场中粒子在某方向上动量变化与其垂直方向位移(弦长)有关,圆形边界匀强磁场与轨迹圆有公共弦长,这些结论特点可以避免画轨迹圆及寻找几何关系求半径带来的难题.
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关键词
带电粒子
有界匀强磁场
弦
动量定理
原文传递
带电粒子在有界匀强磁场中运动的动态问题分析
被引量:
3
7
作者
陈燕
罗志恒
《物理教师》
北大核心
2022年第8期83-86,共4页
带电粒子在有界匀强磁场中运动的动态问题是磁场教学中的重点与难点之一.因其能有效考查学生数理结合能力、读图形画图形能力、空间思维能力,此类问题成为近年高考的热点之一.以压轴题出现,其情景变化多端.笔者从实例中进行解决策略问...
带电粒子在有界匀强磁场中运动的动态问题是磁场教学中的重点与难点之一.因其能有效考查学生数理结合能力、读图形画图形能力、空间思维能力,此类问题成为近年高考的热点之一.以压轴题出现,其情景变化多端.笔者从实例中进行解决策略问题研究,即将实际情景转化为物理模型,借助计算机软件辅助模拟,动态显示粒子轨迹,建立“动圆”模型,利用“放缩圆”“等时圆”“移动圆”等模型,化抽象为形象,再应用物理规律和几何知识,数形结合解决问题.
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关键词
带电粒子
有界匀强磁场
“动态圆”
模拟运动轨迹
原文传递
带电粒子在有界匀强磁场中运动的临界问题探讨
被引量:
1
8
作者
初乐香
杨艳
《中学物理教学参考》
2022年第18期54-57,共4页
针对带电粒子在有界匀强磁场中运动的临界问题,先分析带电粒子轨造圆成因及有界匀强场分类、临界问题产生原因制析及对策。再通过典型问题破解示例、拓展思考等,分析并探寻此类问题的解题策略。
关键词
带电粒子
有界匀强磁场
临界问题
解题策略
下载PDF
职称材料
探秘非矩形线框在磁场中做切割磁感线运动问题
9
作者
成金德
《高中数理化》
2021年第23期38-40,共3页
非矩形线框在磁场中做切割磁感线运动的问题是电磁感应中的一类综合问题,由于这类问题涉及知识面广,情境变化繁多,因此解题难度较大.笔者认为,有效求解这类问题,需要从以下四个方面入手.1弄清有效切割长度例1如图1所示,有两个相邻的有...
非矩形线框在磁场中做切割磁感线运动的问题是电磁感应中的一类综合问题,由于这类问题涉及知识面广,情境变化繁多,因此解题难度较大.笔者认为,有效求解这类问题,需要从以下四个方面入手.1弄清有效切割长度例1如图1所示,有两个相邻的有界匀强磁场区域,磁感应强度的大小均为B,磁场方向相反,磁场方向都与纸面垂直,磁场宽度沿x轴方向都为a,沿y轴方向宽度足够大.
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关键词
切割磁感线运动
磁场
方向
切割长度
电磁感应
磁感应强度
难度较大
有界匀强磁场
情境
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职称材料
有界磁场中线框的考题分析
10
作者
陈英春
《中学生理科应试》
2004年第4期26-27,共2页
矩形线框在有界匀强磁场中的运动问题是“电磁感应”内容中高考考查的热点之一,究其原因有二。
关键词
矩形线框
有界匀强磁场
运动问题
电磁感应
高考
物理
解法
原文传递
用“独孤四剑”破解几何关系 求半径和圆心角
被引量:
1
11
作者
蒋金团
《物理通报》
2017年第4期76-78,共3页
介绍了用解三角形的方法处理带电粒子在有界磁场中的圆周运动.
关键词
有界匀强磁场
圆周运动
正弦定理
余弦定理
和差角公式
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职称材料
一道高考选择题的两种解法与三种变式
12
作者
王春旺
《中学生数理化(高考理化)》
2021年第7期19-20,共2页
2020高考全国Ⅰ卷理综第18题,以带电粒子在有界匀强磁场中的圆周运动为情景,在经典试题的基础上完美创新,赢得众多好评。下面分析求解该题的思路,抛砖引玉。
关键词
圆周运动
带电粒子
全国Ⅰ卷
高考选择题
理综
经典试题
有界匀强磁场
下载PDF
职称材料
理解一种模型,解决一类问题——谈“等圆模型”在有界磁场问题中的应用
13
作者
潘铁鹏
《湖南中学物理》
2011年第2期53-55,共3页
本文讲述了"等圆模型"的规律,及其在有界磁场问题中的应用。并分析了近年高考试题中出现的同类问题,提出了应对措施。
关键词
等圆模型
有界匀强磁场
原文传递
题名
带电粒子在有界匀强磁场中运动问题分类分析
被引量:
1
1
作者
林秋桂
机构
广西防城港市实验高级中学
出处
《中学教学参考》
2015年第14期50-52,共3页
文摘
带电粒子在有界匀强磁场中运动问题,是历年高考的热点,也是难点。学生在遇到此类问题时普遍感觉难以入手、步骤繁琐,甚至无计可施。而要解决此类问题,应熟练掌握此类问题的基本类型,并在这些类型的基础上进行变换、加深。在此,笔者对此类问题进行了分析归纳,希望对学生解决这类问题能有所启示。
关键词
带电粒子
有界匀强磁场
边界类型
速度
几何关系
临界问题
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
带电粒子在有界匀强磁场中运动的“四种模型”
被引量:
1
2
作者
杨学云
机构
重庆市云阳县教育科学研究所
出处
《中学教学参考》
2022年第5期37-40,共4页
文摘
文章以带电粒子在有界匀强磁场中运动[1]的“四种模型”为例,分析探讨带电粒子在匀强磁场中运动问题的解答方法——轨迹圆对称法、轨迹圆放缩法、轨迹圆旋转法、轨迹圆平移法,从而揭示带电粒子在有界匀强磁场中的运动规律。
关键词
有界匀强磁场
轨迹圆对称法
轨迹圆放缩法
轨迹圆旋转法
轨迹圆平移法
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
带电粒子在有界匀强磁场中的运动问题赏析
被引量:
1
3
作者
于洁
马纯奎
机构
山东省寿光渤海实验学校
山东省寿光市第二中学
出处
《高中数理化》
2021年第10期34-35,共2页
文摘
每年高考卷都会考查带电粒子在有界匀强磁场中的运动问题,大多是带电粒子射入点不变,速度方向不变,速度大小在变化的问题,区别在于边界的不同.1圆形边界磁场约束在圆形区域或环形区域,带电粒子在此磁场中运动时,轨迹线和边界线相切是临界条件.
关键词
带电粒子
环形区域
圆形区域
轨迹线
临界条件
高考卷
边界线
有界匀强磁场
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
带电粒子在有界匀强磁场中的运动研究
4
作者
龚金涛
机构
江苏省靖江高级中学
出处
《高中数理化(高二版)》
2007年第12期27-29,共3页
关键词
匀
速圆周运动
有界匀强磁场
带电粒子
洛伦兹力
磁场
问题
粒子运动
物理问题
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈带电粒子在有界匀强磁场中的运动
5
作者
甘红德
机构
广西民族师范学院附属中学
出处
《教育界(高等教育)》
2017年第6期133-135,共3页
文摘
纵观近几年的高考理综物理试题,带电粒子在有界磁场中的运动几乎年年都有,题型有选择题和计算题,更多以压轴题(计算题)的形式出现。这充分说明带电粒子在有界磁场中的运动问题是高考的重点和热点,同时也是难点,它对学生的空间想象能力、分析综合能力和应用数学知识处理物理问题的能力有较高要求。
关键词
带电粒子
有界匀强磁场
运动
解题思路
分类号
O441 [理学—电磁学]
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职称材料
题名
“弦长”在有界匀强磁场中的应用
6
作者
张勇
机构
安徽省濉溪县濉溪中学
出处
《数理化学习(高中版)》
2024年第3期49-53,共5页
基金
2023年淮北市教育科学研究课题“核心素养视角下:‘情境问题式’课堂教学实践研究”(HBJK23211)阶段成果之一。
文摘
带电粒子在有界匀强磁场中的运动问题是磁场教学的重点与难点,熟悉的“物理情境”,“问题”的不同使得情境变化多端,考察学生读图形画图形能力、空间思维能力[1],此类问题是高考热点之一.常见匀强磁场有直线型、多边形、圆形等模型,教学过程中若能让学生抓住“弦”的特点,如弦长公式,影响弦长的物理量,有界匀强磁场中粒子在某方向上动量变化与其垂直方向位移(弦长)有关,圆形边界匀强磁场与轨迹圆有公共弦长,这些结论特点可以避免画轨迹圆及寻找几何关系求半径带来的难题.
关键词
带电粒子
有界匀强磁场
弦
动量定理
分类号
G634.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
带电粒子在有界匀强磁场中运动的动态问题分析
被引量:
3
7
作者
陈燕
罗志恒
机构
苏州大学附属苏州十中
出处
《物理教师》
北大核心
2022年第8期83-86,共4页
文摘
带电粒子在有界匀强磁场中运动的动态问题是磁场教学中的重点与难点之一.因其能有效考查学生数理结合能力、读图形画图形能力、空间思维能力,此类问题成为近年高考的热点之一.以压轴题出现,其情景变化多端.笔者从实例中进行解决策略问题研究,即将实际情景转化为物理模型,借助计算机软件辅助模拟,动态显示粒子轨迹,建立“动圆”模型,利用“放缩圆”“等时圆”“移动圆”等模型,化抽象为形象,再应用物理规律和几何知识,数形结合解决问题.
关键词
带电粒子
有界匀强磁场
“动态圆”
模拟运动轨迹
分类号
G634.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
带电粒子在有界匀强磁场中运动的临界问题探讨
被引量:
1
8
作者
初乐香
杨艳
机构
吉林省汪清县汪清第六中学
延边州教育学院
出处
《中学物理教学参考》
2022年第18期54-57,共4页
文摘
针对带电粒子在有界匀强磁场中运动的临界问题,先分析带电粒子轨造圆成因及有界匀强场分类、临界问题产生原因制析及对策。再通过典型问题破解示例、拓展思考等,分析并探寻此类问题的解题策略。
关键词
带电粒子
有界匀强磁场
临界问题
解题策略
分类号
G632.479 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
探秘非矩形线框在磁场中做切割磁感线运动问题
9
作者
成金德
机构
浙江省义乌市第二中学
出处
《高中数理化》
2021年第23期38-40,共3页
文摘
非矩形线框在磁场中做切割磁感线运动的问题是电磁感应中的一类综合问题,由于这类问题涉及知识面广,情境变化繁多,因此解题难度较大.笔者认为,有效求解这类问题,需要从以下四个方面入手.1弄清有效切割长度例1如图1所示,有两个相邻的有界匀强磁场区域,磁感应强度的大小均为B,磁场方向相反,磁场方向都与纸面垂直,磁场宽度沿x轴方向都为a,沿y轴方向宽度足够大.
关键词
切割磁感线运动
磁场
方向
切割长度
电磁感应
磁感应强度
难度较大
有界匀强磁场
情境
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
有界磁场中线框的考题分析
10
作者
陈英春
机构
河北省承德县教育局教研室
出处
《中学生理科应试》
2004年第4期26-27,共2页
文摘
矩形线框在有界匀强磁场中的运动问题是“电磁感应”内容中高考考查的热点之一,究其原因有二。
关键词
矩形线框
有界匀强磁场
运动问题
电磁感应
高考
物理
解法
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
用“独孤四剑”破解几何关系 求半径和圆心角
被引量:
1
11
作者
蒋金团
机构
施甸一中
出处
《物理通报》
2017年第4期76-78,共3页
文摘
介绍了用解三角形的方法处理带电粒子在有界磁场中的圆周运动.
关键词
有界匀强磁场
圆周运动
正弦定理
余弦定理
和差角公式
Keywords
bounded uniform magnetic field
circular motion
sine theorem
cosine theorem
difference angle formula
分类号
O441 [理学—电磁学]
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职称材料
题名
一道高考选择题的两种解法与三种变式
12
作者
王春旺
机构
河南省洛阳市第二中学
出处
《中学生数理化(高考理化)》
2021年第7期19-20,共2页
文摘
2020高考全国Ⅰ卷理综第18题,以带电粒子在有界匀强磁场中的圆周运动为情景,在经典试题的基础上完美创新,赢得众多好评。下面分析求解该题的思路,抛砖引玉。
关键词
圆周运动
带电粒子
全国Ⅰ卷
高考选择题
理综
经典试题
有界匀强磁场
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
理解一种模型,解决一类问题——谈“等圆模型”在有界磁场问题中的应用
13
作者
潘铁鹏
机构
江苏省沛县中学
出处
《湖南中学物理》
2011年第2期53-55,共3页
文摘
本文讲述了"等圆模型"的规律,及其在有界磁场问题中的应用。并分析了近年高考试题中出现的同类问题,提出了应对措施。
关键词
等圆模型
有界匀强磁场
分类号
G634.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
带电粒子在有界匀强磁场中运动问题分类分析
林秋桂
《中学教学参考》
2015
1
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职称材料
2
带电粒子在有界匀强磁场中运动的“四种模型”
杨学云
《中学教学参考》
2022
1
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职称材料
3
带电粒子在有界匀强磁场中的运动问题赏析
于洁
马纯奎
《高中数理化》
2021
1
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职称材料
4
带电粒子在有界匀强磁场中的运动研究
龚金涛
《高中数理化(高二版)》
2007
0
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职称材料
5
浅谈带电粒子在有界匀强磁场中的运动
甘红德
《教育界(高等教育)》
2017
0
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职称材料
6
“弦长”在有界匀强磁场中的应用
张勇
《数理化学习(高中版)》
2024
0
原文传递
7
带电粒子在有界匀强磁场中运动的动态问题分析
陈燕
罗志恒
《物理教师》
北大核心
2022
3
原文传递
8
带电粒子在有界匀强磁场中运动的临界问题探讨
初乐香
杨艳
《中学物理教学参考》
2022
1
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职称材料
9
探秘非矩形线框在磁场中做切割磁感线运动问题
成金德
《高中数理化》
2021
0
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职称材料
10
有界磁场中线框的考题分析
陈英春
《中学生理科应试》
2004
0
原文传递
11
用“独孤四剑”破解几何关系 求半径和圆心角
蒋金团
《物理通报》
2017
1
下载PDF
职称材料
12
一道高考选择题的两种解法与三种变式
王春旺
《中学生数理化(高考理化)》
2021
0
下载PDF
职称材料
13
理解一种模型,解决一类问题——谈“等圆模型”在有界磁场问题中的应用
潘铁鹏
《湖南中学物理》
2011
0
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