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浅谈如何上好初三数学复习课
被引量:
2
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作者
王小萍
《文理导航》
2014年第29期9-9,共1页
初三数学复习课教学,是初中数学教学的重要课型。学生进入初三阶段,知识量和知识难度大幅度提升,尤其是数学复习课上习题量的大大增加,这使得学生感到枯燥无味。因此,如何上好初三数学总复习课成为众多初三一线教师最为关注的问题...
初三数学复习课教学,是初中数学教学的重要课型。学生进入初三阶段,知识量和知识难度大幅度提升,尤其是数学复习课上习题量的大大增加,这使得学生感到枯燥无味。因此,如何上好初三数学总复习课成为众多初三一线教师最为关注的问题。初三数学总复习的主要目的应该是使学生掌握的知识更为扎实,更为系统,更具有实际应用的本领,更具有分析问题和解决问题的能力,同时将学生获得的知识转化成能力。因此有计划、有步骤地安排实施总复习教学是初中数学教师的基本功之一。
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关键词
夯实基础
有纲有目的有梯度
分层要求与指导
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职称材料
题名
浅谈如何上好初三数学复习课
被引量:
2
1
作者
王小萍
机构
江苏省靖江市靖城中学
出处
《文理导航》
2014年第29期9-9,共1页
基金
泰州市教研课题《农村初中数学习题课课型模式实践研究》课题批号:TZJYS-YBLX2013010
文摘
初三数学复习课教学,是初中数学教学的重要课型。学生进入初三阶段,知识量和知识难度大幅度提升,尤其是数学复习课上习题量的大大增加,这使得学生感到枯燥无味。因此,如何上好初三数学总复习课成为众多初三一线教师最为关注的问题。初三数学总复习的主要目的应该是使学生掌握的知识更为扎实,更为系统,更具有实际应用的本领,更具有分析问题和解决问题的能力,同时将学生获得的知识转化成能力。因此有计划、有步骤地安排实施总复习教学是初中数学教师的基本功之一。
关键词
夯实基础
有纲有目的有梯度
分层要求与指导
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
浅谈如何上好初三数学复习课
王小萍
《文理导航》
2014
2
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