学会有舍有得 更能理智块择——企业风险管控案例解析之九

“玻璃大王”曹德旺有强烈的个性与坚强的意志。小时候他家境贫寒,经常一天只吃一顿饭,9岁前连名字都没有。曹德旺9岁上学,14岁学,卖过烟丝,贩过水果,修过板车。1983年,他承包高山异型玻璃厂,1985年将主业转向汽车玻璃。自1987年建立福耀集团以来,曹德旺一直专注于做玻璃。曹德旺有“四不做”:互联网不做、房地产不做、金融不做、煤矿不做。

有舍才有得

红尘滚滚，名利滔滔，我们的心是人潮中旋转的羽毛，浮浮沉沉、飘飘荡荡，醉了吧!何不抛开一切喧嚣，在高高秋月下，在琵琶美酒中找到属于自己的醉乡。

要做"舍得"的好老师

教师要有舍得精神.舍得之间是态度,是思想,是格局,更是哲理.不舍不得,有舍有得,舍了不一定得,但不舍肯定不能得.但愿每位教师对待教育 "舍得花时间,舍得花心思",成为 "舍得"好老师. 一、舍得花时间 什么最宝贵?答案因人而异.可如果说时间最重要,相信支持者众.当老师,就要舍得把这最重要的东西花在工作、学习和学生身上.

细处着眼,取舍得法——谈《朝花夕拾》的阅读教学感受

＂阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。＂学生在进行名著阅读时做到＂好读书,不求甚解＂以获得精神上的满足。老师在教学中把握取舍：细处着眼,感悟经典。

小学语文高年级单元小主题式教学的探索

单元小主题式教学即一单元中的课文,用一节课来上两课的内容。这就需要学生在教师的指导下进行课前充分自主的预习,主要就是把课文读顺读通,边读课文边解决字词(即所谓的随文识字),必要时搜集相关资料;课后进行拓展阅读。教师在课前必须要"吃透"教材,把握准教学的重难点,找出两篇文章的"核",并把"核"用问题的形式体现出来,做到有舍才有得进而提高课堂效率,打造自能高效课堂。

让语文课堂花香四溢

在语文课堂里,只有通过教师的引导,在品词析句中,在取舍得当中,在整体把握课文内容的基础上,抓住课文中的关键语句,帮助学生理解课文,体会作者的情感,让学生在这样的语文课堂中慢慢提高语文素养,从而教学相长,达到师生“共同开花”。