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有道无为——研究性学习平台背后的思考
1
作者
经春秋
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2005年第6期47-49,共3页
本文分析了研究性学习平台设计背后的指导思想——有道无为,并通过对优异研究性学习平台设计思路的分析,阐释其如何体现"有道无为"这一哲学想法。
关键词
研究性学习
研究性学习平台
有道无为
下载PDF
职称材料
题名
有道无为——研究性学习平台背后的思考
1
作者
经春秋
机构
上海优异科技有限公司
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2005年第6期47-49,共3页
文摘
本文分析了研究性学习平台设计背后的指导思想——有道无为,并通过对优异研究性学习平台设计思路的分析,阐释其如何体现"有道无为"这一哲学想法。
关键词
研究性学习
研究性学习平台
有道无为
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
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作者
出处
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1
有道无为——研究性学习平台背后的思考
经春秋
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2005
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