课程思政下“有限单元法及应用”教学改革与实践探索

专业知识的海洋能够对学生进行工程伦理教育,培养其精益求精的大国工匠精神,激发其科技报国的家国情怀和使命担当。在“有限单元法及应用”的教学实践中,建立“信、知、行”三位一体的课程思政教学理念,将思政元素、专业知识、工程实践有机结合,提高学生正确认识问题、分析问题和解决问题的能力,有助于学生塑造正确的世界观、人生观和价值观。“信”是通过课程思政元素的融入,促使学生树立国家富强、民族振兴、人民幸福的家国情怀;“知”是通过夯实基础理论知识,增强工程应用经验,达到学以致用;“行”指能够根据所学理论知识与实践经验,解决实际工程中的潜在问题,使学生具备独立进行问题分析的能力。围绕“信、知、行”三位一体课程思政教学理念,“有限单元法及应用”从教学目标、教学大纲、课程体系、课程内容、课程手段、课程案例等多维度开展课程改革,为更好地开展“有限单元法及应用”课程思政教学改革提供了思路和方法。

曲率梁的力学研究及其应用

为了满足工程实际的需求,直线梁已经无法满足复杂工况和建筑美学的需要,曲率梁成为必要的工程基本结构,通过材料力学及理论力学理论对曲率梁的力学模型研究,在力学模型中得出曲梁的刚度矩阵应用有限单元法对曲梁进行有效的力学分析。而且引用张量理论进行表达,不但能够使公式模型表达的清晰,还能不受坐标系选取不同的影响。

混凝土构件在受到扰动后的力学性能探究

混凝土构件在受到过大荷载或震动后结构会出现不同程度的损伤,在这种外力的干扰下结构本身的力学性能会发生很大改变,可能加强可能减弱。