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基于有效教学理念的高中生物实验教学策略探究
1
作者
包燕悦
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2019年第6期185-186,共2页
高中生物学学习需要通过实验教学。通过实验教学,更好的培养学生的实践能力和学习能力,更好的帮助学生正确的认识生命学的本质,加强对生物学的理解和对生物学规律的认识,从而更好的促进对生物学的学习。在日常的高中生物教学中,教师在...
高中生物学学习需要通过实验教学。通过实验教学,更好的培养学生的实践能力和学习能力,更好的帮助学生正确的认识生命学的本质,加强对生物学的理解和对生物学规律的认识,从而更好的促进对生物学的学习。在日常的高中生物教学中,教师在备课的时候应该设计一个基于基本课程的实验探究活动。通过试验,更好地达到生活教学的目的。
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关键词
有限教学理念
高中生物
实验
教学
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职称材料
题名
基于有效教学理念的高中生物实验教学策略探究
1
作者
包燕悦
机构
前黄高级中学国际分校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2019年第6期185-186,共2页
文摘
高中生物学学习需要通过实验教学。通过实验教学,更好的培养学生的实践能力和学习能力,更好的帮助学生正确的认识生命学的本质,加强对生物学的理解和对生物学规律的认识,从而更好的促进对生物学的学习。在日常的高中生物教学中,教师在备课的时候应该设计一个基于基本课程的实验探究活动。通过试验,更好地达到生活教学的目的。
关键词
有限教学理念
高中生物
实验
教学
分类号
Z88 [文化科学]
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题名
作者
出处
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1
基于有效教学理念的高中生物实验教学策略探究
包燕悦
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2019
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