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试谈高校开展朋辈学习辅导的意义和模式
被引量:
2
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作者
朱红红
《文教资料》
2015年第8期166-167,共2页
面对学习困难学生人数日益增多的严峻现状,仅靠高校的成才教育和家长的配合教育显然是不够的。朋辈学习辅导,作为大学生自我教育和互助教育的重要形式,对帮助学习困难学生有重要意义。通过成立学习型社团,建立小老师队伍,分类学习困难学...
面对学习困难学生人数日益增多的严峻现状,仅靠高校的成才教育和家长的配合教育显然是不够的。朋辈学习辅导,作为大学生自我教育和互助教育的重要形式,对帮助学习困难学生有重要意义。通过成立学习型社团,建立小老师队伍,分类学习困难学生,完善监督体系,采用一对一捆绑模式、负责制模式、学习小组模式、专业课辅导模式、基础课辅导模式、讲座模式,发挥朋辈学习辅导的积极作用。
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关键词
高校
朋辈学习辅导
意义
模式
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职称材料
题名
试谈高校开展朋辈学习辅导的意义和模式
被引量:
2
1
作者
朱红红
机构
上海海事大学
出处
《文教资料》
2015年第8期166-167,共2页
文摘
面对学习困难学生人数日益增多的严峻现状,仅靠高校的成才教育和家长的配合教育显然是不够的。朋辈学习辅导,作为大学生自我教育和互助教育的重要形式,对帮助学习困难学生有重要意义。通过成立学习型社团,建立小老师队伍,分类学习困难学生,完善监督体系,采用一对一捆绑模式、负责制模式、学习小组模式、专业课辅导模式、基础课辅导模式、讲座模式,发挥朋辈学习辅导的积极作用。
关键词
高校
朋辈学习辅导
意义
模式
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
试谈高校开展朋辈学习辅导的意义和模式
朱红红
《文教资料》
2015
2
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