大学生朋辈文化与校园文化的衔接互动

当今中国正发生着从审美、神圣、批判、灵性、有根的文化到消费、世俗、娱乐、技术、时尚的文化转变。大学中,充满功利色彩的校园文化、朋辈文化取代科学的校园文化。大学行政化引发权力崇拜;考试制度不能体现学以致用致学风懒散;社团活动组织过多、管理欠科学致学生于活动中迷失求学方向;校园文化建设中人文关怀不够。若想崇尚科学、观乎人文以化成天下的大学精神不沦丧,大学生朋辈文化与校园文化的良性衔接互动机制必须建立。

浅谈朋辈文化在中小学德育工作中的作用

“三人行必有我师焉。”关于“朋辈”的意思《现代汉语词典》的解释为:同辈的朋友,泛指朋友。可见,朋辈一词含有“朋友”和“同辈”的意思,有过交往并且值得信赖、年龄相似的人,此类人群通常有共同的爱好、价值观和文化背景,彼此之间容易理解、沟通。求学阶段往往表现为同学,工作阶段往往表现为同事,退休以后有可能表现为广场舞伙伴等。

一部创新与发展榜样教育的力作——评《新时代大学生朋辈榜样文化建设研究》

龙汉武教授的《新时代大学生朋辈榜样文化建设》一书,以大学生发展为基点,以新时代大学生朋辈榜样文化建设为主线,对大学生朋辈榜样文化建设问题进行了系统研究。该书的主张是对目前各高校通行的通过学生活动来开展榜样教育做法的提升。从本质上讲,大学生朋辈榜样文化建设是对榜样教育的创新和发展;从问题意识看,该著通过回顾发展历程,对现实问题进行了全面诊断,找到了症结所在;从理论贡献和实践意义看,该著对大学生朋辈榜样文化建设的目标原则、实践路径、保障机制等进行了系统阐释,不仅对大学生榜样文化建设理论具有严谨的构思,而且形塑了新时代大学生朋辈榜样文化建设的实践范式,对高校落实立德树人根本任务具有重要的实践指导价值。