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基于项目化学习的地理实践力培育——以“服务业区位选择的社会调查”为例 被引量:1
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作者 林毅 《地理教学》 2022年第18期30-32,9,共4页
地理实践力的培育可借助项目化学习的模式在高中教学的阵地上落地生根。本文以湘教版必修《地理二》中“服务业的区位选择”一节的部分内容为例,探讨在高中教学过程中学生开展社会调查的一般方法和注意事项。
关键词 项目化学习 地理实践力 社会调查 服务业区位选择
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GIS在地理实践力培育中的应用研究——以人教版教材“服务业区位选择”为例
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作者 刘芳蕾 王菜林 +2 位作者 李轩然 布仁吉日嘎拉 吕嘉琪 《中学地理教学参考》 2024年第8期46-48,共3页
随着新课程的实施,高效培育学生的地理实践力成为一线地理教师关注的热点和难点。文章以人教版教材高中地理必修第二册第三章的“服务业区位选择”为例,详述了运用地理信息系统(GIS)培育学生地理实践力的具体做法与过程。
关键词 GIS 地理实践力 地理信息技术 服务业区位选择
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基于素养梯度的高中地理主题情境创设——以“服务业的区位选择”为例 被引量:2
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作者 徐冲越 《地理教学》 2023年第6期44-47,共4页
素养梯度是学科核心素养在不同的阶段所表现出的梯级水平。作为素养梯度划分维度之一的情境更是落实素养的主要“战略方法”。本文以“学校所在地的服务业区位选择”为主题,聚焦地理主题情境中区域、活动、问题三个要素,探索基于素养梯... 素养梯度是学科核心素养在不同的阶段所表现出的梯级水平。作为素养梯度划分维度之一的情境更是落实素养的主要“战略方法”。本文以“学校所在地的服务业区位选择”为主题,聚焦地理主题情境中区域、活动、问题三个要素,探索基于素养梯度的主题情境创设方法,使学生在情境体验中获得学科素养的自然培育。 展开更多
关键词 核心素养 素养梯度 主题情境 教学设计 服务业区位选择
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服务业区位选择的交通网络指向研究——以北京城市中心区为例 被引量:44
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作者 沈体雁 周麟 +1 位作者 王利伟 吕永强 《地理科学进展》 CSCD 北大核心 2015年第8期947-956,共10页
基于空间句法、核密度估计和皮尔森相关分析等方法,以北京城市中心区为例,结合空间句法轴线模型与百度POI(Points of Interest)数据,探讨服务业区位选择的交通网络指向规律。结果表明:1北京城市中心区的交通网络总体呈现"东优西劣... 基于空间句法、核密度估计和皮尔森相关分析等方法,以北京城市中心区为例,结合空间句法轴线模型与百度POI(Points of Interest)数据,探讨服务业区位选择的交通网络指向规律。结果表明:1北京城市中心区的交通网络总体呈现"东优西劣、北优南劣、西南最劣"的空间格局,高层级网络则呈现"中心环状集聚—外围多极分布"的分布模式。2与高穿行度交通网络相比,高整合度交通网络的区位指向性更强,在不同尺度均更易诱发服务业的集聚。3总体而言,服务业区位选择的交通网络指向性明显,但不同类型服务业的区位指向程度依据研究尺度的不同具有显著差异,并据此将25类主要服务业划分为街区指向型、街道指向型、双重指向型和无指向型四类。本文对探索服务业集聚发展规律、提高服务业和交通网络规划的科学性具有参考意义,并可为北京城市中心区服务业存量优化提供决策依据。 展开更多
关键词 服务业区位选择 交通网络指向 空间句法 北京 城市中心区
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中国服务业外商直接投资的区位选择因素分析 被引量:35
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作者 张诚 赵奇伟 《财经研究》 CSSCI 北大核心 2008年第12期38-52,共15页
随着服务业开放程度的加深,服务业外商直接投资(FDI)流入的规模正在迅速增长。由于服务企业的经营活动具有自身的特点,其区位决策也必然不同于制造企业。文章试图从服务业的特征出发,探讨服务业跨国投资的区位选择动因,并在此基础上对... 随着服务业开放程度的加深,服务业外商直接投资(FDI)流入的规模正在迅速增长。由于服务企业的经营活动具有自身的特点,其区位决策也必然不同于制造企业。文章试图从服务业的特征出发,探讨服务业跨国投资的区位选择动因,并在此基础上对服务业FDI在中国的区位影响因素进行实证检验。在前人研究的基础上,本文系统整理了服务业外商直接投资区位选择的影响因素,并建立了初步的理论分析框架,从需求因素、供给因素和市场环境因素三个方面分析服务业跨国公司的投资区位选择行为。随后,利用1998-2004年中国大陆15个省市的面板数据进行计量检验,结果发现:(1)从全国来看,基础设施和政府干预程度是影响我国服务业FDI区位选择的关键因素;(2)在东部地区,服务业FDI体现出较强的追随客户的特性,而中西部地区需要加大基础建设投资才能吸引更多的服务业FDI;(3)分时期的检验结果表明,服务业FDI追随客户的特性有逐渐加强的趋势。此外,服务业跨国公司在投资时一直对经济开放程度高的地区有所偏爱。 展开更多
关键词 服务业FDI区位选择 中国 客户追随
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尺度思想在地理教学上的设计与实施——以“服务业的区位选择”教学设计为例
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作者 罗娜 《高考》 2022年第2期132-134,共3页
本文以某主题游乐园区位选择为主题,通过"一境到底"的真实情境创设,从不同空间尺度大小的变化,设置问题链。促使学生通过预设的问题链,层层深入挖掘,掌握本节服务业的区位选择在知识结构、内涵上与工农业区位选择的差异,并构... 本文以某主题游乐园区位选择为主题,通过"一境到底"的真实情境创设,从不同空间尺度大小的变化,设置问题链。促使学生通过预设的问题链,层层深入挖掘,掌握本节服务业的区位选择在知识结构、内涵上与工农业区位选择的差异,并构建在不同空间尺度下整体地、动态地分析服务业区位选择的思维路径。旨在落实学生的区域认识能力,以及培养学生的综合思维能力,在人文地理课堂中落实地理核心素养的培养方案。 展开更多
关键词 地理核心素养 区域认知 服务业区位选择 教学设计
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