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磨刀不误砍柴工——谈巧妙运用欣赏课服务美术专业辅导
1
作者
姜曙东
《中国校外教育(中旬)》
2010年第1期111-111,共1页
坚持与加强美术欣赏课的开设对于提高学生学习美术的兴趣和动力,开拓学生视野,培养学生正确的审美观和审美能力,促进学生专业水平的提高,都是大有裨益的。合理安排一些欣赏课,让学生感受美术的广阔领域、品读经典的美术佳作、接触...
坚持与加强美术欣赏课的开设对于提高学生学习美术的兴趣和动力,开拓学生视野,培养学生正确的审美观和审美能力,促进学生专业水平的提高,都是大有裨益的。合理安排一些欣赏课,让学生感受美术的广阔领域、品读经典的美术佳作、接触原作的技法风格,恰恰能服务于美术专业辅导,起到事半功倍的效果。
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关键词
美术
欣赏课
服务事半功倍
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题名
磨刀不误砍柴工——谈巧妙运用欣赏课服务美术专业辅导
1
作者
姜曙东
机构
张家港市青少年社会实践基地
出处
《中国校外教育(中旬)》
2010年第1期111-111,共1页
文摘
坚持与加强美术欣赏课的开设对于提高学生学习美术的兴趣和动力,开拓学生视野,培养学生正确的审美观和审美能力,促进学生专业水平的提高,都是大有裨益的。合理安排一些欣赏课,让学生感受美术的广阔领域、品读经典的美术佳作、接触原作的技法风格,恰恰能服务于美术专业辅导,起到事半功倍的效果。
关键词
美术
欣赏课
服务事半功倍
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
J2-4 [艺术—美术]
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作者
出处
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1
磨刀不误砍柴工——谈巧妙运用欣赏课服务美术专业辅导
姜曙东
《中国校外教育(中旬)》
2010
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