农村公共服务供给模式

随着乡村振兴战略的全面实施,农村公共服务日渐完善,但不足仍然存在。文章探讨了乡村振兴战略的内涵和五大振兴措施,分析了当前农村公共服务供给的现状与问题,并针对性提出了优化农村公共服务供给模式的具体策略,包括加大财政投入、提升教育资源、加强医疗服务以及完善养老体系,以期为其他地区提供有益借鉴,推动农村公共服务水平的全面提升。

高校管理信息化“1+N”服务供给模式探究

随着科技进步日新月异,信息化已经成为推动教育变革的核心力量,对于高校而言,探索一种可落地的高校管理信息化“1+N”服务供给模式显得非常重要。针对高校内部二级单位各主体存在的管理分散、线下操作、信息闭塞等问题,围绕校级通用技术平台和资源这一核心基座,通过发挥高校多元主体的业务嵌套协同作用,赋能多种应用场景。解决二级单位管理信息化难题,提升应用场景的广度和深度,优化师生服务体验;减少流程重复,提升管理效率;强化师生数字技能意识,提升行政管理人员的信息化素养;破解“一网通办”困境,实现多层级协同纵深发展,提升管理服务的敏捷性;变革教育信息化的建设和运营模式,促进二级单位成为数字化应用建设的主导者,激发全校师生的创新活力。

数智赋能公共服务供给模式创新研究——以南京市“宁企通”平台为例

传统数字技术赋能公共服务供给模式创新逐渐不能适应技术快速发展的客观环境与政府治理现代化的系统要求。数智化技术因其具备的数据化、平台化与智能化等特征为公共服务供给模式创新提供了新的技术可能。因此,数智赋能公共服务供给模式创新具有数据驱动、个性预测、智能决策与实时反馈等诸多新优势。在“宁企通”平台的创新实践中,其实现了以标准联通化互动激活透明和分布式共享服务,以联通协同化审批形成参与式和共同创造服务,以开放精准化匹配塑造预测型和个性化服务,以精准智能化引导构建智能感知和交互式服务与以协同标准化管理确保自适应和可持续服务等内在机制与标准的模式创新逻辑。未来,数智赋能的公共服务供给模式创新还需在分布式数智技术、透明数智技术及智能数智技术的使用上进一步探索,以不断提高技术服务公共服务供给的综合效能。

新型农村合作医疗供方服务供给模式研究

基于卫生健康经济学的理论与方法,本文研究医疗供方及其服务供给模式对于新型农村合作医疗基金安全与制度的可持续性发展的重要意义。医疗供方服务供给模式研究的内容主要包括服务供给的理论架构、观念意识、内容体系及其激励机制等。其中,基本医疗、医疗服务的内容体系、费用补偿模式等内容是本研究的关键技术问题。

新形势下我国科技资源共享公共服务供给模式创新

加强科技资源共享公共服务不仅是促进科技资源优化配置的重要举措，也是加快转变政府职能的必然选择。在市场起决定性作用的形势下，政府不再是科技资源共享公共服务的唯一供给主体，政府主导、市场和社会协同治理的复合供给模式应成为新时期科技资源共享公共服务供给的主要模式。在归纳科技资源共享公共服务主要特征的基础上，分析现有公共服务供给模式存在的三重失灵，梳理我国科技资源共享公共服务发展历程与主要问题，提出新形势下科技资源共享公共服务供给模式的创新路径。

充分发挥社会组织作用是地方政府创新公共服务供给模式的重要路径——基于N镇的案例分析

随着市场化改革的推进与政府自身能力的不断弱化,民众对公共服务的需求日益多样化和复杂化。在公共服务供给中,社会组织是介于国家与社会之间的中介力量,它的建立及其功能的完善是解决政府无法充分满足民众服务需求问题、消解政府服务体制面临困境的有效出路。N镇政府创新公共服务供给模式的案例表明,社会组织对提升公共服务供给水平具有不可替代的作用。然而,现有的社会组织管理体制抑制和阻碍了社会组织的成长与发育。为此,政府应该降低社会组织的准入门槛,在资金、政策等方面给予扶持,并加强对社会组织的监管,以使其健康发展,进而发挥出应有作用。

西方公共服务供给模式的演变及启示

西方公共服务供给模式的演变大致经历了公共服务供给模式的传统官僚制阶段、市场多元化阶段和整体合作三个阶段。借鉴西方公共服务供给模式改革的先进经验,对我国有许多启示:公共服务的导向机制应以民为本,创新哲学基础已转为总体系统论,管理应实行网络化,同时应合理统筹公共服务的财政支出。

成人教育公共服务供给模式创新研究

经济全球化发展背景下,经济建设与社会发展对于人才的需求量也在逐年递增。成人教育作为教育体系的重要组成部分,也要不断创新教学模式与方法,发挥其重要的人才培养职能。基于此,本文对目前成人教育中存在的不足与问题进行研究与分析,对影响成人教育公共服务供给的因素进行探讨,从而提出成人教育公共服务供给模式创新策略,以期能够为成人教育发展提供参考。

我国养老服务供给模式存在的问题及政策建议

人口老年化和政府政策支持催生了养老服务多层次供给模式。在实践中,机构养老服务和社区居家养老服务存在发展不平衡、不充分等问题,养老服务的福利性、公共性、公益性和公平性均体现不足,政府福利政策目标的达成度不够。本文综述了养老服务供给模式,分析了养老服务供需结构性失衡导致有效供给不足问题及其原因,对增加有效供给,满足有效需求提出了扩大养老服务供给,促进养老服务消费,扩宽养老服务范围,提供更多的准公共产品等建议。

新冠肺炎疫情期间上海市金山区卫生服务供给模式探索

2022年3—5月上海市发生新冠肺炎疫情,为防止疫情蔓延,上海市采取了区域切块式封闭管理措施。为保证居民的医疗卫生服务需求,上海市金山区应急防控指挥部根据上级有关部门的统一部署,由金山区卫生健康、民政、医保、交通等部门迅速成立了居民就医配药“医疗工作专班”,探索疫情期间社区卫生服务供给模式,最大程度保障了居民医药卫生服务需求,切实维护了人民的生命健康。

新型城镇化视角下区域成人教育公共服务供给模式研究——以北京市房山区为例

新型城镇化的快速发展对成人教育提出主动适应变迁的客观要求。区域成人教育公共服务供给模式受区域成人教育需求、区域成人教育政策、管理体制改革力度、区域成人教育网络化水平等因素影响。新型城镇化视角下,可通过形成区域成人教育公共服务需求表达机制、建立多元供给的成人教育联动机制、开发"互联网+"的成人在线教育项目等途径优化区域成人教育公共服务供给模式。

任务压力、问责风险与政府公共服务供给模式的选择——以城市管网巡护为例

作为一项弱组织激励任务,"公共服务供给模式"的讨论大多围绕新公共管理运动和交易成本理论展开,忽视了政府组织中制度安排的影响。通过考察城市管网巡护过程发现:组织任务压力和上级政府问责风险共同塑造了地方政府选择"半科层制半市场化"的模式来提供公共服务,问责风险起着更为基础性的作用;代理人的投机程度和上级政府检查力度的区别性组合塑造了地方政府的问责风险感知。这意味着公共服务供给模式的选择实际上是地方政府面对组织任务压力和上级政府问责风险的一种回应策略,背后的核心机制是压力型体制中的上下级政府间的权责关系,这种权责关系主导了弱组织激励任务的执行过程。

终身学习视阈下开放大学教育服务供给模式改革策略

开放大学要实现服务全民终身学习的办学目标,就应正视自身存在的问题,直面时代的挑战,利用已有的优势,为学习者提供优质的教育服务。终身学习背景下,开放大学教育服务模式应该在供给主体上转向多元化、供给方式上趋向网络化、供给内容上面向个性化、供给单元上走向碎片化、供给关系上倾向需求化,以满足学习者的学习需求。为适应新时代学习者的学习需求,开放大学在教育服务供给模式方面需要改革,主要策略包括:搭建终身学习平台以整合教育服务资源,在明确教育服务供给模式改革方向的基础上构建教育服务供给体系,保障教育服务供给质量,并建立基于"需求侧"的教育服务供给评价机制。

慕课背景下的职业教育服务供给模式选择

“互联网+”的发展加速了慕课的开发与应用,对职业教育具有深远的影响。在明确慕课背景下教育服务供给研究现状的基础上,从课程开放性、教学模式、教师队伍等方面对不同职业教育服务供给模式进行评析。

智慧城市视角下政府公共服务供给模式的创新

智慧城市是通过运用信息与通信技术等手段来感测、分析、整合城市运行核心系统的各项关键信息,进而对民生、环保、公共安全、城市服务、工商业活动等各种需求做出智能响应的一种城市发展的新兴模式,其面向的服务对象是政府、企业和个人等多元主体。智慧城市在运用一系列信息技术变革城市生产、生活方式,提升城市治理主体公共服务的质量和效率、创新政府公共服务供给模式的过程中也存在着公共服务供给主体尚未实现真正的多元化,“形式主义”之风盛行,政府部门缺乏以民众的需求为核心的公共服务精神,部门之间缺乏合作和共享供给数据、信息的意识,部分公务人员素质不高等一系列问题,为了解决这些问题,提出合理的完善公共服务供给模式的策略势在必行。

中韩城市养老服务供给模式比较研究

随着社会的发展,相应的社会问题接踵而来,其中人口老龄化问题尤为凸显。在中国人口老龄化进程速度快、规模大、影响深刻的背景下,加快发展养老服务业尤为重要。韩国社会经济发展水平略高于中国,韩国基本与中国同步进入人口老龄化阶段,但其养老服务拥有良好的政府支持和民间基础,其建立和完善养老服务制度方面走在中国的前面。本文基于比较福利制度对中韩两国福利制度进行横向分析,首先,阐述中韩城市养老服务供给模式以及困境;其次,从中韩两国养老服务供给主体的异同、养老福利机制供给程度及养老服务福利机制满意度三个方面对中韩城市养老服务供给模式进行比较;最后,基于调查研究结果为构建我国城市养老服务供给机制提供理论支持与政策建议。

流动的社保服务:公共服务供给模式创新

增进民生福社是人民群众的热切期盼,是以人民为中心执政理念在民生保障领域的具体体现。妥善解决民生问题是社会主义的本质要求,是实现中国式现代化的动力所在,同时也是促进共同富裕的务实举措。随着经济全球化、自然生态环境和社会环境的变化,人类在面临自然风险、经济风险的同时,社会风险也在不断加剧。

数智赋能青少年课外体育服务供给的价值、困境与路径

研究采用文献资料、逻辑分析等方法,对数智赋能青少年课外体育服务供给的功能价值、现存困境进行研究,并提出纾解路径。功能价值:开发课外体育服务校外资源,建立“家社企政”协同配合机制;增进课外体育服务校内资源,构建校园分工供应模式;优化课外体育服务供给模式,满足青少年多样化需求。现存困境:教育资源承受能力不足、学校体育场地设施匮乏、社会资源分配有失均衡、数智资源教育资本壁垒。纾解路径:推动大众体育协同供给新模式,培养学校体育教师数字素养;加强数字基础设施全面建设,提供课外体育服务供给数智支撑;打造开放共享体育教育资源,重塑课外体育服务供给公平生态;健全学校体育治理体系,形成课外体育服务供给智慧管理模式。

信用服务供给模式比较及其演进趋势--兼论我国信用服务业发展模式的选择

发达国家和地区的信用服务供给有两种基本模式,即市场主导信用服务供给模式和政府主导信用服务供给模式。本文在分析两种模式的特点和比较两种模式优劣的基础上,提出两种模式的共存与融合互补将是未来信用服务在一国内发展的主要趋势,并由此阐述了发达国家信用服务供给的经验对我国选择信用服务业发展模式的重要启示和意义。

基于交易成本理论的公共服务供给模式构建

目前,我国社会对公共服务的需求已经进入高速增长时期,而公共服务的制度改革却明显滞后于社会经济发展进程,公共服务缺失日益凸显,存在包括权责不对称、成本过高、提供主体单一等问题。随着公共服务的多元性和复杂性发展,公共服务的提供机制和方式必须有所创新,才能建构高效、公平和权责的公共服务供给模式。引入交易成本理论来分析社会公共服务提供机制,进而构建政府协调下的市场竞争模式,具有重要意义。