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基于知识密集型服务活动的服务创新系统研究 被引量:8
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作者 李春景 曾国屏 《自然辩证法研究》 CSSCI 北大核心 2006年第7期102-106,共5页
随着20世纪下半叶开始很多发达国家中知识密集型服务活动逐渐在国民经济活动中占据主体地位,越来越多的学者将目光转移到服务部门的创新活动。本文从创新系统进路的演进出发,基于部门创新系统的视角分析创新研究从工业范式到服务范式的... 随着20世纪下半叶开始很多发达国家中知识密集型服务活动逐渐在国民经济活动中占据主体地位,越来越多的学者将目光转移到服务部门的创新活动。本文从创新系统进路的演进出发,基于部门创新系统的视角分析创新研究从工业范式到服务范式的发展过程,在此基础上试图构筑基于知识密集型服务活动的服务创新系统。 展开更多
关键词 创新系统进路 部门创新系统 服务创新系统
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基于云平台的高校创新创业服务系统的设计和实现 被引量:2
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作者 李保良 侯丽娟 《电脑知识与技术》 2022年第29期42-44,共3页
当前高校创新创业服务云平台存在一些弊端,例如忽视了学生的兴趣爱好培养,缺乏服务大学生的功能,也无法给学生分配团队等服务。同时用户的增加、数据的暴增、信息碎片化等问题愈加明显,使得数据的解决、保存和展示变得日益困难。该文提... 当前高校创新创业服务云平台存在一些弊端,例如忽视了学生的兴趣爱好培养,缺乏服务大学生的功能,也无法给学生分配团队等服务。同时用户的增加、数据的暴增、信息碎片化等问题愈加明显,使得数据的解决、保存和展示变得日益困难。该文提出云计算下高校创新创业服务系统的新设计和架构并进行调试,使其功能满足期望的要求。 展开更多
关键词 云计算 创新创业服务系统 设计 实现
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模型驱动架构设计两岸“生态保育”游学创新服务系统
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作者 孙述平 《海峡科学》 2019年第9期88-91,共4页
“生态保育”游学场域中,展示、教育、娱乐、企业思维是其服务项目,而感性设计的五感“喜、怒、哀、乐、愁”是“生态保育”游学行为的情境。该文以模型驱动架构设计“生态保育”游学服务系统,将其规划为“特有生物馆”“生态生活体验... “生态保育”游学场域中,展示、教育、娱乐、企业思维是其服务项目,而感性设计的五感“喜、怒、哀、乐、愁”是“生态保育”游学行为的情境。该文以模型驱动架构设计“生态保育”游学服务系统,将其规划为“特有生物馆”“生态生活体验馆”“生态保育藏宝图”三大版块,引导民众以两岸生态保育文化结合游学的历史故事时间轴扩增概念,将“生态保育”与两岸生态保育文化及生活元素融合,生成以互联网结合移动新媒体呈现“生态保育”游学服务系统形态。为使系统设计更有效率且具较高移植性,该文采用结构行为合一模型驱动架构(structure behavior coherence-model driven architecture,简称SBC-MDA)描述语言,呈现“生态保育”游学创新服务系统设计与塑模,实现跨领域模型的可追踪、可验证和全生命期内的动态关联,进而驱动贯穿于从概念方案、系统建造、乃至使用维护到更新的人工系统全生命期内的各个层级的过程和活动,通过在整个生命周期中对系统的多个观点进行建模,显著提高系统设计效率和质量。 展开更多
关键词 模型驱动架构 “生态保育”游学 创新服务系统 结构行为合一
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基于TRIZ论区域创新生态系统的构建 被引量:14
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作者 祁明 林晓丹 《科技管理研究》 CSSCI 北大核心 2009年第9期444-446,共3页
现今在世界范围内,创新已经从企业和区域的"孤立创新"走向"生态创新","生态创新系统"是一个科技、经济、社会的自组织创新体系和相互依赖的战略生态系统,表现方式多种多样。TRIZ理论是现阶段十分流行、... 现今在世界范围内,创新已经从企业和区域的"孤立创新"走向"生态创新","生态创新系统"是一个科技、经济、社会的自组织创新体系和相互依赖的战略生态系统,表现方式多种多样。TRIZ理论是现阶段十分流行、极为有效的一种发明原理,基于该理论构造与设计一个新型的、以TRIZ理论为核心、以五环体系为架构、以公共创新服务系统为中心的区域创新生态系统,并与其他创新系统进行分析与比较。 展开更多
关键词 TRIZ理论 区域创新 生态系统创新 五环体系 公共创新服务系统
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日本筑波科学城创新生态系统构建模式研究 被引量:23
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作者 孙艳艳 张红 张敏 《现代日本经济》 CSSCI 北大核心 2020年第3期65-80,共16页
日本筑波科学城经过20年转型发展初步构建了区域创新生态系统,包括高精尖产业创新生态系统和创新创业服务生态系统。高精尖产业创新生态系统方面,筑波科学城围绕重点领域构建多个产业创新网络,初步形成风险企业主导型、域内资源整合型... 日本筑波科学城经过20年转型发展初步构建了区域创新生态系统,包括高精尖产业创新生态系统和创新创业服务生态系统。高精尖产业创新生态系统方面,筑波科学城围绕重点领域构建多个产业创新网络,初步形成风险企业主导型、域内资源整合型、跨区域资源整合型等高精尖产业发展模式,从构建国家战略主导下的高精尖产业梯次推进格局和构建全链条式创新网络体系两条路径推动了产业创新生态系统形成。创新创业服务生态系统方面,筑波科学城构建了创新创业服务生态"五位一体"模式,并呈现大学和大院大所主导、集约化和平台实体化3个特点,其存在的问题则表现为风险企业持续发展活力不足和地方扶持力度不够。两大系统间的互动关系为我国科技创新中心和综合性国家科学研究中心建设提出可供借鉴的经验。 展开更多
关键词 高精尖产业创新生态系统 创新创业服务生态系统 风险企业 知识绿洲型创新 区域协调发展
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Government Management Innovation in the Age of Big Data
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作者 Que Tianshu 《Management Studies》 2016年第6期279-286,共8页
Both opportunities and challenges are currently faced by government management innovation in the age of "big data". Traditionally, relative studies view the management of governments as the effective means to improv... Both opportunities and challenges are currently faced by government management innovation in the age of "big data". Traditionally, relative studies view the management of governments as the effective means to improve governmental services, without really understanding the structural influence of big data and network technology on governmental mode of thinking. Against such backdrop, this paper tries to conduct critical analysis based upon traditional outcomes in this regard, trying to make full use of the function of big data technology. With these efforts, this paper contributes to the building of an interaction theory that could promote transparency of information and customization and segmentation of the policies. By constructing a mode in which management could be carried out based on the law of big data, by building an information management system in which balance could be achieved between responsibility and freedom, by promoting the rebalancing among public power, online civil society and civil rights, the innovation of governmental management would be achieved. 展开更多
关键词 big data government management data dictatorship INFORMATION network society public power
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面向大学生创新能力培养的借阅状态调查与分析 被引量:5
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作者 吴玉 刘苏宁 《情报科学》 CSSCI 北大核心 2011年第11期1697-1700,共4页
通过对在校大学生课外信息获取及借阅需求特点进行调查与分析,发现具有创新意识和创造力强的大学生和普通大学生课外读书的差异性,提示我们在工作中应支持鼓励创造性强的学生,带动和指引创造力弱的学生,从而使大学生整体创新素质得到提... 通过对在校大学生课外信息获取及借阅需求特点进行调查与分析,发现具有创新意识和创造力强的大学生和普通大学生课外读书的差异性,提示我们在工作中应支持鼓励创造性强的学生,带动和指引创造力弱的学生,从而使大学生整体创新素质得到提高和张扬。就高校图书馆如何加强大学生创新能力培养提出三点建议:重视大学生创新人格的培养,围绕创新开展馆藏资源建设,建立创新支持服务系统。 展开更多
关键词 创新能力 借阅状态 创新支持服务系统
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