浅谈新时代应急服务场域中大学生劳动价值观的培育

2018年全国教育大会上,习近平总书记要求把劳动教育纳入培养社会主义建设者和接班人的总体要求之中,明确提出构建德智体美劳全面培养的教育体系。因此,培育大学生劳动价值观对社会主义现代化建设意义重大。当前大学生劳动价值观的培育中仍然存在一定的问题,对此提出引导大学生参与劳动教育实践的路径,包括坚定党团领导、建立三级联动机制、设置专项指导员和设立激励保障机制四个方面。该路径具有提升劳动积极性、激发斗争精神、提供实践机会和培育劳动素质等显著优势,有利于培育出适应中国特色社会主义社会建设的时代新人。

推进养老服务高质量发展的新思路——基于服务场域、服务层次、基础支撑三重视角

为更好应对人口老龄化,破解我国养老服务发展不平衡、不充分难题,“十四五”时期,推动养老服务高质量发展,应当秉持“以老年人为中心”的理念,推进养老服务体系完善。从服务场域看,要构建居家社区机构相协调、医养康养相结合的养老服务体系;从服务层次看,要形成基本养老服务与非基本养老服务协同发展的新发展格局;从基础支撑看,要尽快建立健全养老保障体系、完善老年人能力综合评估规范、老年人照护需求评估标准以及居家、社区、机构各场域养老服务标准等基础技术规范。

课后服务视角下小学教师面临的挑战及应对策略

教育部出台的有关小学课后服务的系列文件对课后服务时间、服务内容、服务形式、服务场域做了基本要求。在实施过程中,教师工作时长、服务形式、教学能力等遇到了一定挑战,如工作时间的延长带来教师工作量的加重、服务内容的增加引起教师服务形式的多样、服务场域的多变诉求教师服务能力的加强等等。因此,要合理安排服务时间与服务教师、科学完善服务形式和服务内容、力争拓宽服务场域与服务素养,以提升课后服务质量,推进课后服务良性发展。