论民国时期“政府主导、服务型”乡村改造模式——以民国江西农村服务为中心

1934年国民党在江西开展了农村服务运动。当时的民国江西农村工作者,从管教养卫四个方面开展农村服务工作,探索出了一套以政府主导、服务农村为特点的传统乡村社会改造模式,力图从多方面推动江西农村社会的现代化。尽管这种模式有其难以解开的死结,但仍是值得今天借鉴的农村改造模式之一。

开放大学视角下服务型学生工作模式研究

随着远程开放教育规模的逐渐扩大,建立和完善学生支持服务体系尤为关键,学生支持服务包括教学支持服务和非教学支持服务。然而,很多学校对非教学支持服务即学生工作较为忽视。在此背景下,文章对当前学生工作的现状进行分析,探究现有学生工作模式中存在的问题,提出构建适合开放大学办学特点的服务型学生工作模式。

中外模式对比下的高职院校服务型学生工作管理转型研究

随着教育部颁布的《普通高校学生管理规定》的正式实施,"育人为本,德育为先"的原则逐渐落实到各个高校的实际管理当中。高等学校必须以培养高素质人才为核心,最大限度地发挥学校在教育、服务和管理中的育人功能,保障学生身心健康,促进学生各领域内综合素质的提高。这项规定的创新之处,在于明确提出高校工作的首要责任是育人。而育人的首要原则是以学生的个性化发展为基础,这就要求高职院校对学生的工作管理形态进行适当的转型。在对国外模式进行研究和借鉴的过程中,服务型工作管理模式成为当下转型的最佳途径。

服务型商业模式中价值主张创新对价值共创的影响机理——特锐德的案例研究

服务型商业模式是以服务为主导逻辑的经济环境下企业商业模式的创新。以价值主张画布为载体,探讨服务型商业模式对价值共创的影响机理。运用扎根案例研究方法,基于"价值共创主体(价值主张)→价值共创客体(价值创造)→价值共创行为(价值传递)→价值共创情境(价值获取)"的价值共创循环逻辑,识别出价值主张的共振性、场景性、精准性、互惠性4个属性特征,验证了其对企业与顾客的价值主张、产品市场、财务绩效3个方面的匹配。同时,建立起关系框架,希望为中国情境下传统企业转型升级提供借鉴。研究表明,服务型商业模式通过提供情感型价值主张实现企业商业模式创新,进而正向影响价值共创。

基于直觉模糊数决策方法的服务型建造模式

提出了建筑业企业发展服务型建造模式的理论模型及10项关键要素,以对服务型建造模式对建筑业企业创新发展的作用机理进行研究.运用直觉模糊数多动态属性群决策分析方法和相关性分析方法对统计调研数据进行了实证分析,揭示出建筑业企业发展服务型建造中价值链上各要素的本质作用和相互关系,为提高建筑业企业服务型建造业务的整体水平提供了方案策略的制定依据.

服务型社会治理模式下行政伦理建设研究

服务型社会治理模式是后工业社会的治理形态,它以信任与合作机制的生成为基本特征,以为社会提供公共服务为根本目的,强调对社会的整合治理。该模式对行政伦理提出了公益至上的公平正义、勇于承担道德责任、实现最广泛的合作与信任等要求。为了有效建设服务型社会治理模式下的行政伦理,可从内部与外部控制入手,加强行政伦理立法;强化行政伦理监督;进行行政伦理宣传,开展行政伦理教育与职业道德培训,培育伦理性的公共行政文化,实施道德激励。

世博会"服务型管理"模式浅析

论文在揭示世界博览会的公共服务性本质基础上,提出了世博会"服务型管理"模式的内涵和基 本特征,并针对"服务型管理"模式中的目标体系、管理手段等问题进行了分析和探讨。

新时代建构服务型社会治理模式之伦理意涵及当代价值

习近平同志在十九大报告中明确提出全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化,针对这一问题,如何更好、更全面地认识与理解建构服务型社会治理模式便成为当务之急。与以往社会治理模式不同,服务型社会治理模式内蕴人类社会共同的伦理价值精神:它力图建构一个实质平等的人与人之间的社会伦理秩序;它内在一种人类追求和谐、自由、幸福的社会伦理精神;它增强了人类对“人类命运共同体”的关注,所以,服务型社会治理模式是一种追求人类共同社会伦理精神的“善治”,这是对人类社会治理问题给出的一个新的解决方案,不仅有助于中国社会治理模式的完善,而且有助于人类社会友好往来与共同发展。

公共利益:服务型社会治理模式的核心价值

服务型社会治理模式与以往统治型和管理型社会治理模式的根本不同在于,前者是建立在“公共利益”核 心价值基础之上。服务型社会治理模式中公共利益的实现途径:以政治制度化作保障;政府建设植入新公共服务理念;培 育伦理性的公共行政文化;构建共同治理的社会机制。

基于自由自主自助学习的服务型教学模式探讨

当代教育思潮和观念对传统教育模式进行了理性和深刻的审思。专业网络阅览室模型是基于当代教育理念实践、推动传统型教育向现代型教育转变的一种尝试。它通过融合当代教育理念、信息技术、资源和服务,实现了由传统课堂教学向自由自主自助学习的服务型教学方式转变,为在新时期下以信息化推动教育教学方式变革探索出一条途径,为信息技术与教育教学深度融合提供了一种思考。

大学生思想政治教育“服务型”模式创新探究——基于“以人为本”视角

以人为本的"服务型"模式的创新是纠正"管理型"模式存在弊端的需要,是适应高等教育改革的需要,是适应构建和谐校园的需要,是增强思想政治教育实效的需要。"服务型"模式强调遵循"以人为本"的服务理念,全面凸显大学生的教育主体地位,强调以大学生的全面发展服务为其出发点和落脚点。高校应当通过"创新以人为本的服务理念"、"完善以人为本的服务制度"和"搭建以人为本的服务平台"三个实践路径建构"服务型"模式。

服务型教学模式在高职院校体育教学中的应用途径研究

高职院校体育教学改革的有效途径在于教学模式的优化与创新,在素质教育理念的引导下,服务型体育教学思想的确立以及教学模式的构建,已得到社会普遍的重视。基于此,运用文献综述法对服务型教学模式在高职院校体育教学中的应用途径进行研究与探讨,并提出相应的应用策略,旨在为高职院校体育教学改革的发展提供必要的借鉴与参考。

构建内地西藏班学生服务型管理模式

服务型学生管理模式是坚持以学生为本，按照“一切为了学生，为了一切学生”的育人理念，牢固树立服务意识，为学生思想道德、文化学习、日常生活及身心发展提供服务指导，满足学生成长成才需要的学生管理模式。

服务型教学模式在高校网球教学中的应用途径

本文运用文献综述法,对服务型教学模式在高校网球教学中的应用途径进行研究与探讨,并提出相应的发展策略.其目的在于为促进高校网球教学观念的有机转变,凸显学生的主体地位,树立良好的服务意识提供必要的借鉴与参.这对于为学生自主学习的开展提供有效的支持,推进以人为本教学理念在高校网球教学中的应用与发展,具有重要的现实意义与应用价值.

高校服务型体育教学模式构建的途径与策略研究

文章运用文献综述法对高效服务型体育教学模式构建的途径与策略进行研究,目的在于切实把握该模式的实质所在,透析其重要的教育功能与应用价值,以便为该教学模式的普遍运用提供必要的借鉴与参考,为推进素质教育理念导向下的高校体育教学的发展,提供依据与保障.

高校服务型行政管理模式探究

文章通过诠释高校服务型行政管理模式的内涵，分析目前高校服务型行政管理模式存在的主要问题，提出在政府、高校与社会的和谐关系下，通过制度规范化、理念服务化、机制竞争化、队伍职业化等途径构建高校服务型行政管理模式，实现高校建设和发展目标。

京津冀协同下河北省先进制造企业服务型人力资源管理模式探索

京津冀协同下河北省将大力发展先进制造业,走绿色崛起、创新驱动道路,改革期间同时承接京津转移产业,实现产业"无中生有"和"有中生新",这对先进制造企业的人力资源管理提出了新挑战。本文在此背景下进行了相关探索。

论服务型警务模式的特性与运行机制

服务型警务模式是以人民是否满意为标准和是否满足公众安全需求为本位的警务多元供给模式,通过政府、市场与公民社会三个方面的相互配合,协同供给警务产品来实现社会基本的公共秩序和满足不同阶层民众的多元安全需求。它具有服务性、有限性、参与性、回应性、公开性、有效性等特征。公民对警务的参与,实际上反映了警察职能所经历的后现代解构,政府控制的正式警务不再是公共安全唯一的供给者,警务供给结构完整性仰赖警务服务的多元化与社会化格局。

新时期服务型警务模式的构建

近年来,随着社会经济的快速发展,和转变政府职能的共同作用下,公安机关结合公众传媒和社会舆论的时代特点,改变传统的警务工作模式,在转变警务工作模式方面做出了颇有成效的探索和创新。构建服务型警务模式,不仅需要在政策法规制订、各级领导的重视、广大民警自身素质提升等方面做出努力,还需要在运用科技服务于民、完善绩效考核、深化警务机制改革等方面做出更有成效的改革和探索,真正做到科技与制度建警协调统一发展。

基于服务型SPD模式实现医保集采耗材全流程精细化监管

目的:设计服务型SPD模式平台,实现医保集采耗材全流程精细化监管。方法:基于医院耗材精细化管理需求搭建SPD精益化物资管理服务云平台,结合国家及安徽省医用耗材集中带量采购政策,通过库房规划改造,统一条码管理、定数管理、主动推送与定制配送相结合的并行管理方式,以及智能柜、物流机器人等配套智能硬件的应用,实现医院耗材全流程、全业务覆盖管理。结果:服务型SPD模式平台可以对供应商进行整合与评价,实现了对集采耗材的重点管控,保障了医保基金的合规使用,减轻了医护人员耗材管理工作的负担,在实现医用耗材精细化管理的同时,最大程度上降低了耗材综合管理成本。结论:服务型SPD模式符合我国集中带量采购等医改政策,是当前医疗机构实现精细化管理的有效工具。