服务型社团对学生自主发展的促进作用

职业学校服务型社团是指以社会实践活动进行勤工助学或提供社会服务为内容的具有固定成员和特定活动的群众团体。它对职业学校学生参与政治生活，提高政治能力；参与体验社会，树立服务意识；改进生活方式，强化自我管理；增强信心能力，提高综合素质；拓宽专业知识，夯实就业基础；减轻思想压力，促进身心健康；维护校园稳定，推动社会和谐有着重要影响。

针对境内居留群体及其聚居区引入服务型爱国社团的思考及建议——以澳门街坊总会广东办事处服务点为例

伴随着改革开放力度的加大,我国入境居留且拥有境外身份的社会群体日益增大,其居留期内的社会服务需求凸显。针对居留群体引入并设立服务型爱国社团,有助于维护国家的安全稳定与繁荣发展,有助于提高居留群体的生活质量,有助于促进境内外交流与粤港澳融合发展,但同时也面临管理、资源不足等问题。澳门街坊总会在内地设立广东办事处及中山、横琴等服务点,以社会效益最大化为目标,建构社会服务机制,以需求为导向提供社会服务。引入境外爱国服务型社团,应依法筛选友好型、信誉良好、能提供优质服务的爱国社团,加强服务管理,促进其规范运作,发挥应有作用。

高职院校服务型学生社团的企业化管理改革初探

当前,高职院校服务型学生社团存在着管理落后、团队实力不强、经费管理有待提高、传统继承性弱、品牌意识薄弱、创新性不足、文化氛围薄弱等方面的问题,急需引入企业化管理方式,促进社团进一步发展。经过高职院校服务型学生社团企业化管理改革的可行性论证,两者之间具有很高的契合度,能有机融合在一起。高职院校服务型学生社团可以从精简机构设置、制度化管理、扁平化管理、科学财务管理、人力资源管理、绩效管理、内部控制、实施品牌战略、提升传承性、注重创新、注重文化氛围等共十一项具体的企业化管理手段入手,进行深入细化的企业化管理改革,将有助于高职院校服务型学生社团突破瓶颈,取得进一步发展。

高职院校服务型学生社团发展的问题与对策研究——以广东珠三角为例

高职院校服务型学生社团的发展由于其内部管理方式陈旧落后、活动表现不佳、学校重视与支持力度不足,发展遭遇瓶颈,难以取得进一步突破。通过问卷调查法,详细分析高职院校服务型学生社团的发展问题,从创新管理体制、引入现代化管理手段、营造社团文化氛围、重视社团活动品牌与活动创新、强化学校的重视与支持等方面提出了具体发展对策,助力高职院校服务型学生社团突破瓶颈,取得进一步发展。

加快社会组织建设 促进社团科学发展——浅谈构建“两型社团”

"两型社团"是指"学习型社团"和"服务型社团"。"学习型社团"是指树立以科学发展观为指导的终身学习理念,具有共同目标和愿景,形成工作学习化、学习工作化的学习系统和学习氛围,建立系统思考、自主管理、自我超越、创新发展机制的社团组织。"服务型社团"是指社团要以服务于中国特色社会主义为根本宗旨,依靠自身特有的专业能力能够在公共服务、社会管理和维护社会稳定等方面提供高质量服务的社团组织。学习型社团是手段,服务型社团是目的,通过创建学习型社团使我国的社会团体提高服务社会的本领,最终达到为中国特色社会主义现代化建设服务的目的。

科技社团社会功能与发展动力的关系研究

科技社团发展的动力源于其社会功能的发挥,而"科学的核心理念得到社会认可"和"动力机制的形成"则是功能转化成动力的前提,美国富兰克林学会和中国科学社的成败充分说明了这一点。增强服务能力,满足会员、学科和社会的需求,建立良好的体制机制,让社会功能真正地成为社团的动力,是现代科技社团发展的方向。

基于高校后勤服务型学生社团育人路径的探索与实践——以苏州大学宿管会为例

在中国高校后勤社会化改革的大背景下,众多高校学生公寓已经引进了社会化物业管理服务,协助高校共同开展服务育人工作。高校后勤服务型学生社团以劳动课堂、勤工助学、多样的共建活动,与学生的思想政治教育和综合素质教育紧密结合在一起。后勤学生社团由于自身的服务型性质,其理念由管理向服务转变,不断丰富社团内涵,在学校人才培养过程中,发挥着重要的育人作用。