健康教育对提高老年糖尿病患者服药依从性的影响分析

目的:探究健康教育对提高老年糖尿病患者服药依从性的影响。方法:选取老年糖尿患者170例,随机分为两组,各85例。对照组给予常规用药指导;观察组在常规用药指导基础上增加针对性全程健康教育。比较两组血糖水平及服药依从性。结果:观察组干预后血糖水平显著低于对照组,服药依从性显著高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:对老年糖尿病患者开展健康教育,可有效提高患者血糖控制效果及服药依从性,有利于患者控制病情,提高生活质量。