基于生态设计理念的服装再造应用研究——以大学生创新创业项目“新旧如衣”为例

随着现代城市化进程的不断加快,服装元素也在不断地发展。在快节奏时尚的刺激下,人们加快了更换衣物的频率,越来越多的旧衣物被闲置,这样造成了诸多的环境污染和资源浪费。文章基于生态设计理念,旨在通过征集旧衣物进行改造的运营实践,让闲置资源重新得到运用,进而对国家级大学生创新创业项目“新旧如衣”进行总结性评价。

拼布工艺在《服装面料再造设计》课程中的传承与创新

本文探讨了《服装面料再造设计》课程教学对中国传统拼布的传承与创新,介绍了其研究前提、背景及意义。并运用该课程教学实践进一步论证了传统手工技艺在《服装面料再造设计》中传承与创新的教学方法和成效,试图探寻艺术设计专业课程教学对中国传统拼布的传承与创新可行路径,通过教学实践实现价值引领,由此践行文化自信。

“服装面料再造”课程设计

作为服装设计三大基本要素之一的面料,它的材质和风格的运用在很大程度上都影响着设计理念与设计风格,因此,面料的创新和工艺上的开发设计也就成了服装设计发展的一个突破点。

仿生元素在服装面料再造中的应用研究

随着人们生活水平的不断提高,人们对于服装面料的多样化要求越来越高,加上我国倡导绿色生产的理念,使仿生元素在我国服装行业中得到广泛应用。在服装面料再造的过程中,仿生元素主要被用于色彩再造、纹样再造、肌理再造这三个方面。文章主要介绍仿生元素的概念及其应用特点,并探讨仿生元素的应用情况。

服装材料肌理再造技术创新性研究分析

本文旨在从服装材料肌理再造的技术规定性和技术手段的创新性等方面出发,探讨服装材料肌理再造技术的创新发展,对未来服装材料与服装设计的研究与开发提供依据。

将陕西地域文化融入《服装面料再造设计》课程探析

本文结合设计案例分析了在《服装面料再造设计》课程教学中,以丰厚的陕西地域文化资源为依托,将饶有特色的陕西绘画艺术、陕西建筑语言、陕西工艺美术特色、陕西书法文字、陕西民间艺术和丰富的陕西服饰材料融入课程,提升与改革课程,旨在启发学生寻找独特灵感、设计出既原创新颖又有一定文化内涵的服装再造面料作品。

纳米抗菌芳香工艺在服装面料再造设计中的应用

为提高服装面料的抗菌性能与芳香性,对纳米抗菌芳香工艺在服装面料再造设计中的应用进行了研究.首先分析了服装面料再造设计的含义,然后制作了纳米抗菌芳香试剂,并通过纳米抗菌芳香工艺对服装面料进行了再造设计.对纳米抗菌芳香工艺在服装面料再造设计中的应用效果进行了分析,分析结果表明,在服装面料再造设计中应用纳米抗菌芳香工艺能够有效提高服装面料的抗菌性能.

仿生元素在服装面料再造中的运用分析

由于人们生活质量的持续改善,大众对服装面料的需求逐渐朝着多元化的方向转变,加上我国倡导绿色生产的理念,使仿生元素在我国服装行业中得到了广泛应用。在服装面料再造过程中,仿生元素一般适用于色彩重设、纹理重建、肌理重造等领域。本文着重探讨了仿生元素的概念及其应用特点,并探讨仿生元素的应用情况。

《服装面料再造设计》课程中的对分课堂教学模式探赜

在新时代背景下,提高我国高等教育教学质量迫在眉睫。针对传统教学模式中只注重“教”却忽视“学”从而导致低效教学的问题,对分课堂作为本土原创的新型教学模式快速发展引起了教育界的广泛关注。基于此,以《服装面料再造设计》课程为例,分析该模式下教学的合理性与优势,力求提高教师的授课热情与学生的学习自主性,让课堂不再只是教师的“独角戏”,学生也能够积极参与,从而实现真正的高质量教学。

服装面料再造课程教学中跨学科合作模式的探索

服装面料再造课程综合性较强,涉及科技、艺术等各个学科,过去通常是由服装设计专业教师讲解该课程,因此课程内容侧重于艺术创意方面,学生的综合知识和技能的培养方面较为缺乏。文章从跨学科教师协同完成该课程教学任务的角度出发,分析了服装面料再造课程跨学科教学的必要性,阐述了该课程的国内外教学情况现状和课程建设的相关策略,重点阐述了多学科教师合作教学的具体方法,针对如何深化和改革该课程教学提出了新思路。

基于废旧服装的二次改造调查研究

为了更好地了解居民废旧服装的数量、类型以及对废旧服装循环再利用的心理需求等情况,文章采用问卷调查的方式进行统计分析。统计发现:大多数居民都有较多废旧服装无法妥善处理,由于对环保的认识不够深入,受服装回收渠道不方便等因素的影响,参与废旧服装回收活动的积极性不高。大部分居民能接受废旧服装二次改造的产品,但是对于卫生方面缺乏信任,进而提出了改进回收渠道和二次创新设计的建议。

纹样设计与材质再造协调发展的可行性研究

从服装上来讲,纺织面料几乎是零距离接触人体的,所以对于纺织品材质的要求极为苛刻。服装设计在不断变化的外廓形和内部结构的更新中,以各种材料的结构重组再进行综合创造而成的肌理形式,常常给人以独特的超越常规的审美效果。面料的纹样设计和材质再造势必成为设计领域里举足轻重的一项课题研究。

服装面料再造课程数字化资源库设计研究

现代信息技术的快速发展,使社会岗位的需求和学校教学的环境发生了改变,不断推动着院校专业课程信息化教学改革。数字化资源库的开发和建设,是课程改革进行到一定阶段必须要面临的问题。根据其发展现状和教学特点,作者认为,建设教学资源库已成为实现教育改革的不可或缺的组成部分。文章以服装专业服装面料再造课程为例,通过对课程内容、学生特点等背景展开深度分析,在不同环节的教学过程中,建立数字教学资源库,将信息技术与课程教学有机结合,对教学进行有效探索,将数字资源库应用于教学实践中,以提高教学效果。

“审美观照”与“融合再造”——水墨艺术在服装面料二次设计中的应用

水墨艺术在中国传统绘画中独具艺术特色,它不仅体现了中国文化精神和审美情趣,也为现代服装设计提供了营养和源泉,是中华民族审美精神与思想境界的精粹。当前在我们大力弘扬和传承传统文化,深度挖掘艺术民族性的背景下,怎样提高服装设计的创新性,是紧迫需要解决的问题。基于此,本文从中国水墨艺术的文化意蕴、审美情趣为观照,以现代服装设计面料的融合再造为切入点,重点研究水墨艺术对服装面料二次设计的文化审美与价值提升的影响,达到提高服装面料再造的独特性和时尚性,创新性与绿色设计相结合的目标。