服装工艺课程教学模式创新研究

本文从我国服装行业发展现状及服装工艺人才需求情况出发,分析传统服装工艺教学中存在学生被动学习、课程知识陈旧、毕业生不能快速上岗等问题。以陕西服装工程学院工艺课程教学改革为例,建立校内流水线工厂,提出培养应用型人才服装工艺教学改革的策略,通过更加合理地设置服装工艺课程模式,结合学生兴趣,改革教学内容,丰富教学方式等培养学生的应用能力及创新能力,学生自主学习能力得到了加强,提高了学生的就业率和就业质量。