《服装成衣工艺》课程的教学分析与优化

本文分析了《服装成衣工艺》课程开设的必要性,调研了该课程的教材、教学现状并分析其在服装工业生产中的地位,通过对课程培养目标和教学结构的分析,阐述了该课程优化的模式。

过程化管理在“服装成衣工艺”课程教学中的应用

"服装成衣工艺"是服装专业的一门核心课程。对于这样一门操作性强的专业课,通过过程化管理可使"教"与"学"更好地配合,达到最佳的教学效果。

《服装成衣工艺课程》教学探讨

以高职服装设计与工艺专业为例来介绍服装成衣工艺课程,主要从课程现状、教学内容、教学方法、教学效果、反思与改进几个方面对这个课程进行教学探讨。

翻转课堂模式下“服装成衣工艺”课程教学改革研究

本论文旨在研究翻转课堂模式在“服装成衣工艺”课程中的应用,并对其在教学改革中的效果进行评估。通过设计和实施翻转课堂教学,采用问卷调查以及学生成绩分析等方法,全面收集了关于学生和教师的反馈数据。研究结果表明,在翻转课堂模式下,“服装成衣工艺”课程的教学质量和学生学习效果均显著提升。本论文为高等教育中“服装成衣工艺”课程的教学改革提供了有益的经验和启示。

高职服装专业《成衣工艺学》课程改革与建设

高职服装专业《成衣工艺学》的课程改革要以职业岗位要求整合课程内容，设计教学方法，建立课程教学质量保障体系。

基于校企互动下高职院校服装成衣工艺课程实践研究思路

文章通过分析高职院校服装成衣工艺课程校企互动的研究背景与意义、国内研究现状以及服装成衣工艺课程教学存在问题,确定了研究服装成衣工艺课程校企互动的研究目标与创新点,并提出了通过构建研究目标和创新点的解决方案。

《服装工艺学》课程的教学分析与改革

服装业正由传统产业向时尚产业转化,和市场结合较紧密的服装工艺课程也需要在传统的教学模式基础上进行改革。本文分析了《服装工艺学》课程开设的必要性,调研了该课程的教材、教学现状并分析其在服装工业生产中的地位,通过对课程培养目标和教学结构的分析,阐述了该课程改革的措施。

浅析服装结构设计与成衣工艺教学改革

服装结构设计与成衣工艺课程所教授的专业概念、专业理论和基本方法是构成学生服装设计专业素养的重要组成部分，是一个服装设计工作者和服装工程技术人员所必备的基本知识。但该课程涉及的内容很多缺乏配套教材，对学生的动手能力要求又比较高，校企合作也不够稳定，这些都对教学质量产生了一定的影响。