基于CIPP模型的现代学徒制服装智造岗位人才培养评价体系研究

“岗位学徒,双责育人”现代学徒制人才培养模式是高职服装专业人才培养的范式。本文利用CIPP评价模型从目的、计划、实施、影响四个层面,选取4个一级指标、15个二级指标和47个三级指标构建智造时代下现代学徒制服装岗位人才培养评价指标体系,并提出指标的评价方法,以期为校企合作、育人用人提供动态监测与质效评价。

云定制服装智造应用设计探索

网购服装消费已成为中国纺织服装整体消费市场中不可忽视的重要组成部分,互联网消费新兴市场的崛起由小众行为到大众行为,对云定制服装智造的研究势在必行。通过对云定制平台运作步骤、工作流程、设计制作的实践应用分析,揭示了云定制服务带来服装产业商业新模式为企业与顾客带来新变化,使顾客由被动消费变主动消费,让企业以顾客需求为切点,主动选择消费群体,并对实践中可能出现的问题提出建议,推动中国服装企业创新服务理念,注重责任与体验,增强品牌建设,谋求企业更大效益。

以技术创新驱动“中国服装智造”

全球贸易投资格局调整，工业40时代即将到来，国内制造业发展环境随之变化，《中国制造2025》等政策相继出台，借助数字化服装生产设备通过技术创新追求服装制造智能化，改善服装制造工作环境，缓解就业压力的同时提高产业竞争力。本文根据2009～2013年服装制造业科研投入和产业发展的经济统计数据，通过构建灰色关联度模型，实证分析得出发展“中国服装智造”对产业经济增长有积极贡献。

衣拿智能:“巧惠”型服装智造

为适应市场朝“个性化定制”的需求变化,衣拿智能研发了生产吊挂系统,实现了生产过程中多点投放、快速分组、实现按需插单、工艺流程顺畅切换等功能。浙江衣拿智能科技股份有限公司在近几年发展过程中,将推进设备、管理智能化,生产、升级改造柔性化作为转型升级目标,通过智能制造实现了传统服装制造业企业的“蝶变”。

数码印花跑出服装智造“加速度”

一场突如其来的疫情,让一众印花企业倍感焦虑,大批订单取消、海外订单延迟、资金回笼艰难、大量货物积压……全球疫情在短时间内难以停歇,防疫“延长键”已然按下,印花市场何时回暖难以预测,如何在后疫情时代逆境突围,是所有印企都需要思考的问题。为助力客户在更激烈市场竞争中实现高效生产、抢抓订单、减轻库存压力,汉弘集团旗下诚拓数码日前在2020 AME亚洲服装智能制造博览会推出全产品全方案,其中“纯数码成衣/裁片直喷方案”及“网印+数码一体印刷方案”不乏技术的突破性,以数码印花工艺的柔性化生产、高附加值、绿色环保等特点,为服装智造破局带来新的可能性。

“黄河流域服装产业高质量发展”融入课程思政教学的方法与实践——以“服装数字化生产管理”为例

为更好地在“服装数字化生产管理”课程中开展“黄河流域服装产业高质量发展”,从“服装数字化生产管理”课程思政元素挖掘与分析、课程思政与教学内容的融合、课程思政教学方法改革、课程思政与教学评价4个方面,将思想政治教育融入教学设计,探索“服装数字化生产管理”课程思政教学模式,提升学生的专业素质和创新能力,实现价值塑造与知识传授、能力培养一体化推进。为其他专业课程思政教学改革提供借鉴,助力黄河流域乃至全国服装智造企业现代化技术人才的培养。

服饰智能时尚设计的个性服务构建

通过对未来服饰智能时尚发展趋势的阐述,用智能技术实现顾客的个性化服务将是未来服饰产品的必走之路,提出服饰时尚设计从设计师为主导要转变为以围绕顾客为中心,实行以自主设计、辅助设计、推荐设计为主导的个性服务构建,重新塑造服饰品牌与消费者之间的关系,结合顾客可运用的设计工具,特别是设计软件系统进行了相关介绍,对时尚智能设计服务的优势和不足进行了探讨,为推动中国服饰行业品牌壮大,尽快实现智能时尚设计提供参考。