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服装结构与工艺教学中提升学生创新力的思路分析
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作者 李俊涛 《中国战略新兴产业(理论版)》 2019年第21期0196-0196,共1页
服装结构与工艺课程属于设计类课程的一种,要想学好这门课程,需要学生具有较强的创新力,让学生可以“随 心所欲”地设计,这就需要教师能够运用全新的教学方式打破传统教学限制,提升学生创新力。本文主要探讨了服装结构与 工艺课程教师... 服装结构与工艺课程属于设计类课程的一种,要想学好这门课程,需要学生具有较强的创新力,让学生可以“随 心所欲”地设计,这就需要教师能够运用全新的教学方式打破传统教学限制,提升学生创新力。本文主要探讨了服装结构与 工艺课程教师如何在教学中提升学生创新力,希望对教师的教学模式改进具有一定的借鉴意义。 展开更多
关键词 服装结构与工艺教学 学生创新力 评价机制
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浅议工作式教学法在服装工艺结构课程中的应用 被引量:2
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作者 戴珊珊 《中国校外教育(上旬)》 2012年第12期127-127,130,共2页
本文以工作室教学模式为切入点,将工作室教学模式引进传统的服装工艺结构教学课堂。其中包括应该如何组织服装工艺结构教学,以达到工作室教学模式应有的学科系统化与交叉综合性、体现其优效性;如何改变传统的服装结构工艺教学呆板、无... 本文以工作室教学模式为切入点,将工作室教学模式引进传统的服装工艺结构教学课堂。其中包括应该如何组织服装工艺结构教学,以达到工作室教学模式应有的学科系统化与交叉综合性、体现其优效性;如何改变传统的服装结构工艺教学呆板、无趣、与市场脱离的局面,调动学生学习服装技术的热情,锻炼教师的业务水平,以达到教学相长。 展开更多
关键词 工作室模式教学 服装结构与工艺教学 教学设计
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