时装风格导入服装设计实训的教学改革探讨

针对服装设计实训中出现的风格定位模糊问题,强调时装风格在服装设计实训课程中的重要性,提出以时装风格作为服装设计实训课程的评价标准。在2013年服装技能大赛中,时装风格成为设计拓展、立体造型、成衣展示等环节的贯穿点及评价标准,证明在服装设计实训课程中建立鲜明的时装风格并以风格为标准评价设计实践过程,可取得相对传统实训教学更为显著的效果,在专业教学改革上具有一定的创新性。

提高设计实践深度和力度——评《服装设计实训教程》

中国古时以"衣、食、住、行"来总结和描述生存和生活的必备要素,甚至将"衣"放在了"食"的前面。这说明了"衣"提供的保暖功能是为古人极为重视而无法离开的,是一种生活必需品。再到后来,随着社会的发展,"衣"开始演化出更多其他功能,如通过装饰羽毛、玉石等来彰显阶级地位,通过不同材质和款式等来表现审美意趣,等等,"衣"的社会功能开始超过其使用功能。改革开放以来,我国人民在物质方面上已可实现充足的富裕,因此对精神的追求、对美的渴求开始成为人们新的追求。