“服装设计表现技法”课程浸润式思政教学的架构策略与实践探索

近年来,高校致力于加强课程思政教育的建设,然而在艺术设计教学中,思政教育课程与专业课程的融合存在一定的差异,尤其是设计基础课实施思政教育和专业课程之间的协同培养难度较大。文章通过对“服装设计表现技法”课程可融入的思政内容进行挖掘和实践探索,将思政内容以立体化、多样化的方式融入教学环节,在潜移默化中进行爱国主义教育,将工匠精神、文化自信、创新创意教育相结合,使学生在学习知识的同时增强个人思政意识,从而实现思政与专业知识融合的育人目标。

基于“戏仿”视域下的服装设计思维表现研究

后现代主义背景下的艺术作品常常通过挪用或篡改经典作品或文化来表现作者自己的一种对经典作品或文化的把玩、戏虐的态度,经典作品通过解构主义表现技法常常表现与原作不同的形态或含义。随着经典作品的被重新解构也会被再次赋予新的含义,这个过程不仅仅是简单的模仿或恶搞,而是作者对经典文化的重新认知。本研究以现代服装设计中出现的戏仿表现为研究对象,通过文献分析法和案例分析法,探析现代服装设计中关于戏仿技法的思维表达。通过对服装设计中出现的戏仿技法的研究,本研究认为戏仿不仅有助于革新人们的审美性和促进后现代主义时期服装设计创作的创新性表达。

打破思维的界限——服装设计的创新与表现

近代服装设计基本源于西方，只有深入西方生活．感受西方文化．方能真正体会服装设计的内涵所在。巴黎每年四次的大型国际时装秀中，大师的作品精彩纷呈；众多的国际艺术沙龙展，也都是设计师和艺术家开阔眼界．吸取灵感的地方。ESMOD时装学院因其拥有160年的历史而享誉欧洲，被誉为时装界的“哈佛”，由于其前身是一所裁剪学校，因而历来重视工艺制作和市场，其教学体系自成一派。这也是作者来欧洲求学首选其的原因。

浅谈服装设计智能化发展前景下3D服装设计技术的应用

在国际快时尚品牌对国内市场的强力冲击下,国内服装行业竞争日趋激烈,传统服装企业生产成本持续上涨,虽有现代化、信息化的管理手段不断出现,但对众多的服装企业来说最急需解决的问题就是如何提高生产效率、降低生产成本。本文分析了近年来国内服装行业的现状,介绍了3D服装设计在当下传统服装企业面临转型升级下的应用和发展前景。

现代服装设计的完整表达:理念、过程及效果

本文从服装设计的趋势及服装企业经营的新动态出发，论述了完整表达现代服装设计理念、过程与结果所需的表现形式，分别对各个层面表现形式的目的与内容作了分析，并对服装设计表现课程教育提出了新的观点。