语义场理论在服装英语词汇教学中的应用研究

语义场理论是现代语义学重点研究的课题之一,并且各项研究已经总结出许多重要的成果。该成果反过来也给英语词汇教学提供了一套系统的理论指导。服装英语词汇的教学是英语词汇教学的一部分。服装英语词汇多而杂,其词汇的零散性更需要系统的科学理论对其进行指导。在此,笔者借由语义场理论在其他领域的英语教学中已经取得的经验和积极效果,来探讨"服装英语词汇教学"与"语义场理论"两者之间有机结合。

浅谈服装工艺英语词汇的学习

作为世界最大的服装出口国,高等职业院校开设服装设计、服装贸易专业以培养专业人才,服装英语的学习要求有丰富的服装专业技术知识为载体以及服装英语知识为工具。而服装英语词汇的学习是十分必要和重要的,对这些词汇的整理、总结并找出一些学习的规律,使学习事半功倍,提高学习服装英语的兴趣和效率。

关于“服装”英文词的文化意义与差异分析

服饰与时尚是一种重要的文化样式,与"服装"相关的词汇,不仅是语言问题,而且还涉及时尚的跨文化传播与理解的文化问题。不能辨别这些同义词的差异,就不能理解这些词背后隐藏的重要信息,会对服饰文化的吸收和传播造成障碍。揭示与阐释这些近义词,从语义、语体、搭配、地域、语法与认同上的差异来辨析,有助于实现符合社会、历史与文化语境的翻译与应用,同时,也只有这样,才有利于中国服装艺术与时尚文化及其向西方与世界的跨文化传播的发生,从而有效建构中外服装与时尚文化的跨文化传播有效与良性的互动。

语义场理论在服装英语词汇教学中的应用分析

语义场理论是现代语义学重点研究的对象。中外学者多年研究发总结出许多重要的成果，该成果反过来也给词汇教学提供了一套系统的理论指导。服装英语词汇的教学是英语词汇教学的一部分，但又和大多数英语词汇的教学有区别。服装英语词汇多而杂，其词汇的零散性更需要系统的科学理论对其进行指导。文章借由语义场理论在其他领域的英语教学中已经取得的经验和积极效果，来探讨“服装英语词汇教学”与“语义场理论”两者之间有机结合。