我国纺织服装院校图书馆特色数据库现状分析

纺织服装特色数据库的建设具有明显的行业特点,相应高校图书馆建立的纺织服装特色数据库是信息需求深化发展的趋势。文章从数量统计、资源分析、存在的问题三个方面,对我国纺织服装院校图书馆的特色数据库进行了比较系统的分析与阐述。

依托服装院校人才培养优势 打造江西“三地一体”纺织服装产业链

为策应江西省"十四五"纺织工业高质量发展规划,实现2023年江西纺织服装产业5000亿元的奋斗目标,课题组成员深入省内外多地调研。在总结我省服装产业近年来取得的显著成效和良好发展态势的同时,指出纺织服装产业链不健全、产业布局碎片化、服装品牌实力不足、服装人才外流严重、高端人才团队缺乏等问题和原因。提出由政府主导,校企行业协同推进,形成"设计基地、生产基地、市场基地"三地一体纺织服装产业链的相关对策建议。

服装院校毕业生就业调查

辽宁省目前约有6000多家服装企业,是我国服装工业基础较强的省份,劳动力素质高,工资成本较低。但近年来,其服装出口主要依靠的是产品数量的增加,而非质量的提高,价格指数逐年下降。随着服装需求个性化时代的来临,该地区服装企业要想在激烈的市场竞争中站稳脚跟并有所发展,就必须要在产品创新、品牌创新、技术创新等方面加大力度,而这一切又必须要依靠服装行业的专业人才和管理人才来支撑。那么,目前该地区的人才现状究竟又如何呢?通过抽样问卷与现场访谈的方式,我们对该地区毕业生的就业状况进行了跟踪调查。

以学历教育为主的高等服装院校教育体系构建

针对我国高等服装教育和服装产业难以适应国际竞争的现实,分析了高等服装院校的优势和我国以学历教育为主的高等服装院校教育梯形类型;根据服装专业人才需求现状,提出了以学历教育为主的高等服装院校"六维"教育体系的构建,以期培养出大量优秀的高素质服装实用型、应用型人才,更好地满足社会和服装企业的需求。

服装院校毕业设计教学环节的改革——以北京服装学院为例

毕业设计是服装院校人才培养体系中的一个重要教学环节。针对目前服装院校毕业设计中存在的问题,提出关于教学实践和流程管理两个方面的改革,认为应以市场细分化趋势与就业对接,人才培养目标的差异化、多元化评价,作品品质提升和人才创新能力提升,以及管理的有效性等原则作为改革的依据。并以北京服装学院为例,对毕业设计环节的改革实践进行总结,为其他服装院校的人才培养及教学改革提供参考。

服装院校学生管理存在的问题与对策探究

随着社会的发展和市场的需求,我国服装院校的规模在不断扩大,每年招收的学生基数逐年增加。面对这样的趋势,服装院校应该不断加强学生管理工作,从而为学生提供一个良好的校园生活环境,并培养出符合社会需求的专业人才。本文首先分析了服装院校学生管理存在的问题,其次就这些问题进行了深入思考,提出了几点加强学生管理的对策以供参考。

从“素材时代”谈纺织服装院校学科整合

大力开发、创新自己的素材市场,迅速提高产业整体质量,解决国产原辅料与服装配套发展的问题,降低成本,以原创设计来提高产品的国际竞争力,成为中国服装产业面临的首要问题。与之相应,服装院校也迫切需要根据产业需求和高等职业教育的特点,进行相应的课程创新;打破界限,把传统教学中被细分的学科知识、内容联系起来,培养产业所需要的综合性设计人才。

服装院校本科生创新能力培养的分析

在分析了我国服装专业本科生培养的现状与不足的基础上,根据服装专业的学科特点且结合本科生教育的基本要求,借鉴国外服装专业研究生教育的经验,探讨了加强服装专业本科生创新能力培养的途径,主要有改革本科生培养制度、营造良好的学科环境、调整培养目标、改革教学内容及加强师资队伍建设等,并为此提出了相应的对策和建议。

“Young年华”与青奥同行——“Young年华”大唐杯江苏省服装院校校服设计大赛即将举行

为了持续培育及推出新一代设计新秀,促进服装职业院校与服装企业之间的交流与合作,挖掘年轻设计师创作才华,推动江苏省校服设计水平的整体提升,＂Young年华＂大唐杯江苏省服装院校校服设计大赛的决赛及颁奖仪式将在9月份举行的第十五届江苏国际服装节期间上演。本次大赛由江苏国际服装节组委会办公室、江苏省教育厅主办,江苏省服装协会、

依托服装院校人才培养优势打造“三地一体”纺织服装产业链

为策应我省“十四五”纺织工业高质量发展规划,实现2023年江西纺织服装产业5000亿元的奋斗目标,课题组成员深入省内外多地调研。在总结我省服装产业近年来取得的显著成效和良好发展态势的同时,指出纺织服装产业链不健全、产业布局碎片化、服装品牌实力不足、服装人才外流严重、高端人才团队缺乏等问题和原因。提出由政府主导,校企行业协同推进“设计基地、生产基地、市场基地”三地一体产业链的形成纺织服装产业链形成的相关对策建议。

服装院校研究生跨文化交际能力培养研究——以北京服装学院为例

以北京服装学院研究生为对象,采用问卷调查的形式,分析服装院校研究生跨文化交际能力的总体状况。调查结果表明,跨文化交际意识不足以保证拥有较高的跨文化交际能力,要想提高跨文化交际能力,首先要提升语言能力和跨文化知识。在此基础上,提出在英语教学中提高研究生跨文化交际能力的策略。

高职服装院校校内实训室建设探析

通过校企以“共建、共享、共赢”的模式建设校内实训基地;打破教研室壁垒,建立“跨界与链接”的新型校内实训室,可以更好地发挥高职服装院校校内实训室的职能,培养高素质技能型服装专门人才,是培养服装行业大国工匠、能工巧匠的重要途径。

服装院校学生如何开展市场调研的实践探索

我国服装品牌开始走向市场,品牌服装企业已经进入品牌经营的发展时期,对于一个新的服装品牌,市场调研至关重要,它决定品牌服装公司发展方向及树立品牌地位。服装院校学生开展市场调研方法的学习能帮助其在今后工作中深入了解市场动态从而设计出符合市场需求的产品。

国家纺织面料馆将筹建品牌服装企业/纺织服装院校分馆

从国家纺织面料馆新通路说明会上获悉,2015年国家纺织面料馆将筹建品牌服装企业分馆和纺织服装院校分馆。国家纺织面料馆(以下简称面料馆)成立于2009年6月,是由中国纺织工业联合会发起,中国纺织信息中心等相关行业机构联合组建的第三方公共服务平台。面料馆主要服务内容涵盖面料展示与推广、面料产品分类与编码标准化行业推广、面料信息数据库建设与查询服务、企业端面料样品管理软件开发服务、新产品新技术发布与推广、专业培训、行业资讯与信息服务等。面料馆四大核心优势包括:一、50万块面料、千家纺织面料供应商团队,是专业、权威的国家级纺织面料样品资源库。

服装院校实施创新创业教育的路径探索

创新创业教育作为一种新的教育理念与模式,已经成为我国深化高等教育改革的重要举措。传统服装产业智能化、信息化转型为服装院校开展创新创业教育提供了更多的实施路径,包括:与服装企业建立战略伙伴关系,构建校企深度融合的协同育人模式;与服装企业共建研发中心及实践基地,构建基于项目团队的人才定制模式;与服装企业岗位能力需求对接,整合课程模块,嵌入企业经理专题讲座,开展基于作品的学业评价改革,推动创新创业教育理念落地。

青春与时尚同行 设计与品牌共赢 “大唐杯”江苏省服装院校毕业作品展演9月14日开启

9月14日，第十五届江苏国际服装节期间，“大唐杯”江苏省服装院校毕业作品展演作为今年服装节时尚周的重要活动，将崇尚原创设计与品牌挖掘设计新秀结合了起来。

“大唐杯”江苏省服装院校校服设计大赛交流研讨会南京举行

4月16日,＂大唐杯＂江苏省服装院校校服设计大赛交流研讨会在南京举行。会上发布了＂大唐杯＂江苏省服装院校校服设计大赛相关信息,解读校服设计大赛主题,还就大赛与教育、设计师培养及校企合作进行经验研讨。