服装项目设计课程教学策略的实施分析

本文将以中职学校服装项目设计课程实践教学的现状以及存在的问题为切入点,浅谈中职阶段服装项目设计课程教学策略的实施,应以项目课程变革为重要理念,明确项目教学工作任务,建立明确的参照点将项目设计与实践贯穿于服装项目设计的整个课程内容中,从而以项目为载体,创设综合化的设计情景,进一步采用科学的方案提升学生服装项目设计的知识和技能。

服装设计专业《女装技术项目》课程教学改革探析

高职院校以培养适应企业岗位需要的高素质技术应用型人才为目标。《女装技术项目》课程是以实际的企业技术开发项目为载体、以工作过程为导向、以完成典型的工作任务为目的的项目课程教学。是近年来高职院校服装设计专业进行教学改革的重点。

技能大赛背景下的中职"双主体校企合作"课程改革——以服装设计与工艺项目中的立体裁剪课程为例

技能大赛的主要目的是展现学生的学习能力以及专业技能的应用,在中职教育中是为了培养适应社会各行业的高素质、高技能人才。文章在中职服装立体裁剪课程中的内容、专业化教学和学习能力在校企合作中的应用等几点进行探究,分析了以中职服装为例的课程学习来进行校企合作的实施,在改善课程体系、完善人才培养的多方面进行改革,并且以技能大赛的开展为主体,推进'校企双主体课程学习',把比赛当作课程实践练习的过程,实现顶岗课程实训的教学方式。