服装CAD应用推广研究

就目前服装CAD技术应用的现状 ,提出了推广应用服装CAD的方案 ,并开发出一套服装CAD应用软件系统 。

服装CAD应用调查研究

通过对浙江省服装企业的问卷调查,分析影响服装CAD应用的相关因素,揭示服装CAD技术模块发展规律,探讨服装CAD等现代技术因素对服装工业化生产的影响和服装CAD教学发展方向。

服装CAD应用系统的比较及发展方向

本文着重论述了国内外服装CAD产品的应用系统及比较与服装CAD的展望,未来CAD的发展趋势应向三维技术与智能化方面发展,并针对现在服装CAD软件在服装工厂中实际应用进行了论述,为服装CAD的研究以及今后在服装企业的普及、应用与推广有着重要的意义。

基于工程教育专业认证的“服装CAD应用”课程教学改革

基于成果导向、以学生为中心及持续改进理念,对“服装CAD应用”课程教学进行改革。分析“服装CAD应用”课程教学现状,从优化实例教学法、增加与先后修课程的联系、提高与服装CAD硬件的结合度及微课视频教学四个方面进行课程教学改革,提高学生对制版、放缝放码与排料三个内容的熟练度,合理兼顾不同学生的学习需求,深化学生利用CAD工具进行服装专业制作的认识,提高学生的学习兴趣与成就感。

服装CAD系统在纺织服装企业的应用

纺织服装企业的在专业技术发展方面采用服装CAD系统提高效率已成共识,服装CAD系统从国内品牌到国外品牌种类繁多,根据企业的实际情况选择合适的CAD品牌,为企业发展创造最大效益是整个行业的课题。

服装CAD课程应用与螺旋上升式课程体系的构建

中职服装专业专业课程与服装CAD的横向优化、整合,以及由工作任务分解转化而成的纵向螺旋上升式项目相结合的方法组成"螺旋式"课程体系是必要的。它符合中职学生特点服装专业课程学习的需求和企业对中职服装专业学生的需求。

服装CAD教学的深层次探讨

服装CAD软件的深入发展与普及,对职业教育的发展起到了推动作用,如何将服装CAD应用教学与服装结构设计、放码、排料与企业实际生产相结合是当前一个非常迫切的问题。本文通过软件的应用与服装制版技术的整合,通过一系列的教学方法,来促进学生在已有的知识点上,深化对知识的掌握,促使学生尽快的达到企业用工的标准。

从包桔子与剥桔子的不同看服装样板制作中原型的应用

在服装样板制作方法中,以立体裁剪与平面结构制图为典型,各有优点。其区别究竟如何?哪一种方法更为合理?能否融会贯通使用?本文试图通过对两种方法的分析,结合已有的经验,提出将两种方法结合起来并且能够应用于服装CAD的方法。