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浅论朗吉努斯的崇高理论与古典主义
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作者 崔加强 《兰州文理学院学报(社会科学版)》 2014年第1期125-128,共4页
公元四世纪前期,西方经历了"同希腊化"阶段,罗马统治下的很多地区的文化教育以及语言都是希腊的,所以罗马顺理接受了希腊的文艺,因此古典主义在罗马时代就已经开始形成了。公元三世纪的修辞学家朗吉努斯经典的美学论著《论崇... 公元四世纪前期,西方经历了"同希腊化"阶段,罗马统治下的很多地区的文化教育以及语言都是希腊的,所以罗马顺理接受了希腊的文艺,因此古典主义在罗马时代就已经开始形成了。公元三世纪的修辞学家朗吉努斯经典的美学论著《论崇高》就是一部古典主义理论专著,他在书中引导当时的文学家向古人学习,强调学习古人伟大作品中的"崇高"风格,他围绕着五个方面阐述了"崇高"的因素,并且从文艺与现实的关系、文艺与自然的关系、古典主义创作方法技巧等方面阐述了古典主义的"崇高"品质。朗吉努斯使得"崇高"作为美学范畴,引发了后世哲学家的不断发展和探索,尤其对18世纪新古典主义以及新古典主义集大成者布瓦罗影响深远,为18世纪古典主义埋下了美学的种子。 展开更多
关键词 朗吉努斯 《论崇高 古典主义
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从文学文体学角度谈后现代理论对朗吉努斯崇高理论的解构
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作者 许家进 《哈尔滨学院学报》 2006年第4期62-65,共4页
朗吉努斯崇高理论尤其是他有关文章内容与形式关系的观点,对后世西方的文学创作活动曾有着积极、重要的影响。但二战以后,后现代主义理论的发展使朗氏崇高理论在一定程度上被解构和颠覆。今天,为了纠正后现代主义的极端化倾向,我们有很... 朗吉努斯崇高理论尤其是他有关文章内容与形式关系的观点,对后世西方的文学创作活动曾有着积极、重要的影响。但二战以后,后现代主义理论的发展使朗氏崇高理论在一定程度上被解构和颠覆。今天,为了纠正后现代主义的极端化倾向,我们有很多的理由重新挖掘朗氏崇高理论对文学创作活动的积极意义。 展开更多
关键词 崇高理论 后现代理论 朗吉努斯
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朗吉努斯与崇高理论对法国古典主义的影响 被引量:2
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作者 马昭蓉 《艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报)》 2009年第4期40-41,共2页
朗吉努斯的《论崇高》把崇高一词引入了美学的殿堂,由此崇高被确认为美学的一个重要范畴。在构成崇高的因素中,如庄严伟大的思想、天才与技巧、崇高的形象、高雅的措辞、尊严的结构等体现了古典主义者的理想完美性,所以为后新古典主义... 朗吉努斯的《论崇高》把崇高一词引入了美学的殿堂,由此崇高被确认为美学的一个重要范畴。在构成崇高的因素中,如庄严伟大的思想、天才与技巧、崇高的形象、高雅的措辞、尊严的结构等体现了古典主义者的理想完美性,所以为后新古典主义者所继承。朗吉努斯的《论崇高》为法国古典主义理论纲领的建立作出了巨大的贡献。 展开更多
关键词 崇高 美学 法国古典主义 理想完美 理论纲领
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中国式法治现代化的理论与实践——中国法治现代化暨中国法治实践学派2023年智库论坛综述 被引量:1
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作者 马磊 李谦 《法治现代化研究》 2024年第1期192-200,共9页
2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年,是全面推进中国式现代化的开局之年、向第二个百年奋斗目标进军新征程的重要一年。党的二十大报告指出:“中国式现代化为人类实现现代化提供了新的选择,中国共产党和中国人民为解决人类... 2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年,是全面推进中国式现代化的开局之年、向第二个百年奋斗目标进军新征程的重要一年。党的二十大报告指出:“中国式现代化为人类实现现代化提供了新的选择,中国共产党和中国人民为解决人类面临的共同问题提供更多更好的中国智慧、中国方案、中国力量,为人类和平与发展崇高事业作出新的更大的贡献!” 展开更多
关键词 中国式现代化 法治现代化 理论与实践 中国法治实践学派 和平与发展 崇高事业 新征程 奋斗目标
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论思想政治教育崇高美
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作者 文雯 《文化软实力》 2024年第2期68-76,共9页
崇高美是思想政治教育的重要审美范畴。立足马克思主义美学观,思想政治教育崇高美的本体性思考是对思想政治教育“崇高”的“美的规律”的重要解读,包含着伟大、理性、道德与超越的重要品质。基于传统审美教化对崇高美的推崇、马克思主... 崇高美是思想政治教育的重要审美范畴。立足马克思主义美学观,思想政治教育崇高美的本体性思考是对思想政治教育“崇高”的“美的规律”的重要解读,包含着伟大、理性、道德与超越的重要品质。基于传统审美教化对崇高美的推崇、马克思主义美学内含崇高美的价值取向、思想政治教育立德树人的根本任务与崇高美自觉融合等因素,新时代要进一步凸显思想政治教育崇高美。为此,可以通过增强思想政治教育的“感动力”、丰富思想政治教育的艺术表现以及实现思想政治教育的“成人”导向,更好地彰显崇高美的道德价值、审美价值与生命价值,从而进一步推进新时代思想政治理论课教学的创新发展。 展开更多
关键词 思想政治教育 崇高 高校思想政治理论
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康德与黑格尔崇高理论的比较分析 被引量:7
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作者 朱立元 黄文发 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2007年第6期12-19,共8页
在概述康德、黑格尔崇高理论主要内容的基础上,对两者的异同,特别是差异从五个方面进行了深入分析,又对造成这种差异的原因,主要是两人对理论前驱思想的选择性接受和他们的基本哲学立场,进行了追根溯源的探讨。
关键词 康德 黑格尔 崇高理论 关学
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朗吉努斯、博克、康德论崇高 被引量:4
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作者 田英华 《兰州学刊》 2007年第6期157-159,共3页
希腊文明和希伯来文明的结合产生了崇高思想。通过对崇高概念逻辑发展的考察,认识到古典意义的崇高可以被表述为神人合一的表现形态,它显示了人的主体性和自由性以及人的理性力量和道德精神的胜利。
关键词 崇高 朗吉努斯 伯克 康德
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崇高理论:哥特式小说创作的基础与思想资源 被引量:14
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作者 李伟昉 《河南大学学报(社会科学版)》 2003年第3期21-25,共5页
哥特式小说创作的出现不是偶然的文学现象,而是有着源远流长且丰厚精深的理论基础。这其中就包括西方的崇高理论。探讨并梳理这一理论,不仅有助于我们从理论的层面理解哥特式小说创作产生的原因,而且为我们走进哥特式小说的世界,提供了... 哥特式小说创作的出现不是偶然的文学现象,而是有着源远流长且丰厚精深的理论基础。这其中就包括西方的崇高理论。探讨并梳理这一理论,不仅有助于我们从理论的层面理解哥特式小说创作产生的原因,而且为我们走进哥特式小说的世界,提供了绝好的心理学与美学的指南。 展开更多
关键词 哥特式小说创作 理论基础 崇高 思想资源
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康德“崇高论”美学思想的理论价值与现实意义 被引量:2
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作者 吴时红 《北京科技大学学报(社会科学版)》 2010年第2期18-23,共6页
在柏克、夏夫兹博里和哈奇生等人美学思想和基督教精神的启发和影响下,康德将"崇高"作为与"优美"并列的美学范畴提出并加以系统、细致地考察和研究,具有十分重要的理论价值:它不仅进一步拓展了美学研究的疆域,而且... 在柏克、夏夫兹博里和哈奇生等人美学思想和基督教精神的启发和影响下,康德将"崇高"作为与"优美"并列的美学范畴提出并加以系统、细致地考察和研究,具有十分重要的理论价值:它不仅进一步拓展了美学研究的疆域,而且极大地提升了美学的人文性内涵。此外,康德的"崇高论"美学思想也显示出了极其重要的现实意义:它不仅深化了我们对于"美育"的理解和解释;而且可以唤起和平时期的当今人们对于"崇高感"的希冀和期盼;进而培养一种与"优美"范畴所引发的"爱"的情感相对的"敬"的情感,从而真正地使人活得有价值和尊严,最终完成"人"自身的本体建构。 展开更多
关键词 康德 崇高 崇高 理论价值 现实意义
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从“文学风格”到“审美体验”——基于朗加纳斯、柏克、康德崇高理论文本的分析 被引量:1
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作者 李惠 《延安大学学报(社会科学版)》 2014年第6期81-84,共4页
在西方文论史上,一提到崇高理论,人们往往会与古罗马的朗加纳斯联系起来,并认为西方崇高理论源于朗加纳斯的《论崇高》。殊不知,在西方,美学意义上的崇高概念在18世纪以后才得以流行,后世美学家柏克、康德等人关于崇高的论述与朗加纳斯... 在西方文论史上,一提到崇高理论,人们往往会与古罗马的朗加纳斯联系起来,并认为西方崇高理论源于朗加纳斯的《论崇高》。殊不知,在西方,美学意义上的崇高概念在18世纪以后才得以流行,后世美学家柏克、康德等人关于崇高的论述与朗加纳斯《论崇高》中所说的崇高有着很大的差异,应该说,朗加纳斯的《论崇高》是从作品本身以及作者方面论述如何创造出崇高风格,而柏克、康德等后世美学家关注的则是外在于人的事物何以引起欣赏者的"崇高感"。西方崇高理论并非是一脉相承,而是经历了从"文学风格"到"审美体验"的发展演变。 展开更多
关键词 朗加纳斯 《论崇高 柏克 康德 崇高理论
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浅析康德的崇高理论 被引量:1
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作者 汪文忠 吴家荣 《美与时代(美学)(下)》 2010年第4期18-21,共4页
康德的崇高理论的要点可简要列为五个条件,体积大或力量强的客体,它导致——;理性和意志能力很强的主体,引起;恐怖、紧张等痛感,然而;主体理性战胜、超越了可怖客体,痛感转化为快感,因而最后;理性主体的能力进一步得到提升,增强了信心... 康德的崇高理论的要点可简要列为五个条件,体积大或力量强的客体,它导致——;理性和意志能力很强的主体,引起;恐怖、紧张等痛感,然而;主体理性战胜、超越了可怖客体,痛感转化为快感,因而最后;理性主体的能力进一步得到提升,增强了信心。康德崇高理论,是前人有关崇高思想的集大成与极大发展者,就其影响来说是空前绝后,广泛而深刻的。康德的崇高理论达到了相当的深刻性,但同时也具有了非常突出的局限性。对于康德正如叔本华所说"一个精神上真正伟大的人物,他的完美的杰作对于整个人类每每有着深入而直指人心的作用;这作用如此广远,以致无法计算它那启迪人心的影响能够及于此后的多少世纪和多少遥远的国家。" 展开更多
关键词 崇高理论 康德 意志能力 主体理性 理性主体 大发展 集大成 客体
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论朗吉努斯“崇高”视域下的艺术“想象” 被引量:1
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作者 温晓梅 何伟文 《安徽大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2017年第2期67-74,共8页
朗吉努斯吸收古希腊哲学领域认识论范畴的想象概念,结合雄辩术修辞学发展的时代契机,在《论崇高》中从文学修辞手段的角度重新考察和界定了艺术想象。他将想象认定为诗人和演说家使用语言呈现意象的能力,并将之视为构建文学艺术崇高风... 朗吉努斯吸收古希腊哲学领域认识论范畴的想象概念,结合雄辩术修辞学发展的时代契机,在《论崇高》中从文学修辞手段的角度重新考察和界定了艺术想象。他将想象认定为诗人和演说家使用语言呈现意象的能力,并将之视为构建文学艺术崇高风格的重要途径;在"崇高"视域下,想象与创作主体崇尚伟大理念、仰视真理的思想以及真挚强烈的感情密不可分;想象的介入使文学艺术呈现一种"诗性之真实"的同时也拓宽了其审美维度,从而激发读者和听众的情感。这一古典思想将艺术创作变成一种基于读者反应的表达过程,为以后的文艺理论深入探讨想象概念奠定了基础。 展开更多
关键词 朗吉努斯 想象 崇高 摹仿
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叔本华崇高理论研究之概观
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作者 王嘉军 《中文自学指导》 2008年第6期55-57,共3页
崇高(sublime)一词来自于拉丁语sublimis,由sub(往上)和limen(门上的横梁)组成,崇高在牛津英语字典中的解释是“上升或提升”,这个词可以用来形容许多事物,一座建筑物或山脉是崇高的,一种思想,一项英雄事迹,或一种表达方... 崇高(sublime)一词来自于拉丁语sublimis,由sub(往上)和limen(门上的横梁)组成,崇高在牛津英语字典中的解释是“上升或提升”,这个词可以用来形容许多事物,一座建筑物或山脉是崇高的,一种思想,一项英雄事迹,或一种表达方式也可以是崇高的。 展开更多
关键词 崇高理论 叔本华 概观 英语字典 英雄事迹 拉丁语 建筑物 事物
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朗吉努斯《论崇高》的辨证思想探析 被引量:1
14
作者 赵丹丹 《广东海洋大学学报》 CAS 2009年第2期75-77,共3页
朗吉努斯的《论崇高》主要是对五种崇高风格的讨论,在修辞学和美学史上都有重要的意义。从朗吉努斯崇高理论出发,论证了其崇高风格蕴含的辨证思想,即整个文章把握了客观与主观的统一,内容与形式的统一,实践的决定性和正确意识的积极作用... 朗吉努斯的《论崇高》主要是对五种崇高风格的讨论,在修辞学和美学史上都有重要的意义。从朗吉努斯崇高理论出发,论证了其崇高风格蕴含的辨证思想,即整个文章把握了客观与主观的统一,内容与形式的统一,实践的决定性和正确意识的积极作用,最后由文学理论上升到人类灵魂的崇高境界,完成了一次历史的蜕变。 展开更多
关键词 《论崇高 朗吉努斯 崇高风格 辩证思想
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追求崇高 立志成才——邓小平人生价值理论与当代青年的成长成才
15
作者 王莉萍 《实践(思想理论版)》 1999年第5期14-16,共3页
邓小平人生价值理论的精髓就是使人具有崇高的追求,昂扬的精神状态和求真务实的奉献意识,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的"四有"新人。青年做为走向新世纪的一代人,只有用邓小平人生价值理论指导自己的成长成才实践,并... 邓小平人生价值理论的精髓就是使人具有崇高的追求,昂扬的精神状态和求真务实的奉献意识,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的"四有"新人。青年做为走向新世纪的一代人,只有用邓小平人生价值理论指导自己的成长成才实践,并树立起为人类社会发展而贡献自己全部才智的理想信念,才能实现自我价值与社会价值的统一。在纪念"五四"运动80周年的时候,我觉得学习这一理论,对于广大青年坚持前进的正确方向,健康成长和成才,尤其具有重要的意义。 展开更多
关键词 邓小平人生价值理论 当代青年 追求崇高 成才 青年成长 理想信念 求真务实 社会主义现代化建设 马克思主义 共产主义
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唤醒崇高——探究思想政治理论课的时代使命 被引量:2
16
作者 李颖姣 《南昌师范学院学报》 2015年第5期60-63,共4页
资本逻辑的侵蚀不仅颠覆了传统的"异化崇高",而且一并消解了"崇高"本身,使人陷入"意义的虚无",造成精神家园的荒芜。教育领域受此波及,资本逻辑化身工具理性推动教育走向"技术化"、"量化... 资本逻辑的侵蚀不仅颠覆了传统的"异化崇高",而且一并消解了"崇高"本身,使人陷入"意义的虚无",造成精神家园的荒芜。教育领域受此波及,资本逻辑化身工具理性推动教育走向"技术化"、"量化管理"的歧途,逼迫专注于"思想"和"生命意义"的思想政治理论课边缘化。马克思主义的思想精髓和时代使命在于对资本逻辑的自觉和超越,对真正属人的"崇高"的复归。"马克思主义的"思想政治理论课程理应将马克思主义的智慧传递给当代大学生群体,实现滋养灵魂、呵护精神家园、唤醒崇高的时代使命。 展开更多
关键词 马克思主义思想政治理论 崇高 资本逻辑 工具理性
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席勒的崇高理论探讨 被引量:1
17
作者 刘琰 《产业与科技论坛》 2016年第20期87-88,共2页
席勒是一位伟大的美学思想家,他在美学领域的成就主要是对康德的崇高美学进行了一定程度继承,并对崇高美学进行了自己的理论完善。与康德崇高美学理论不同的是,席勒在崇高美学理论完善的过程中,加入了对于人的心灵完整性的论述,从而使... 席勒是一位伟大的美学思想家,他在美学领域的成就主要是对康德的崇高美学进行了一定程度继承,并对崇高美学进行了自己的理论完善。与康德崇高美学理论不同的是,席勒在崇高美学理论完善的过程中,加入了对于人的心灵完整性的论述,从而使崇高美学理论达到了一种新的高度。席勒对康德理论的超越还表现在他对人性自由的探讨上,与康德的对道德理性的关怀有着一定的区别。本文对席勒的崇高理论进行了哲学性的结构,并在一定程度上分析了席勒的人本主义思想在其中的作用。 展开更多
关键词 席勒 崇高理论 美学
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席勒的崇高理论
18
作者 胡俊才 《武汉理工大学学报(社会科学版)》 2001年第6期529-532,共4页
席勒继承了康德的崇高理论 ,同时又依据自己的哲学体系对其作了深入的发挥 ,体现了浓厚的人本主义精神。在席勒之后 ,随着西方理性主义哲学的衰落 ,崇高的美学意蕴被消解了。
关键词 席勒 崇高理论 人本主义 美学思想 德国
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历史责任和社会责任:作家和理论家的崇高使命
19
作者 王仲明 《西域研究》 CSSCI 1991年第4期61-64,共4页
作家和文学理论家的主要任务是进行文学创作和文学研究,只有不断进行文学创作和文学研究,才有可能称为作家和文学理论家,没有文学创作和文学研究,也就没有作家和文学理论家。这是不言而喻的。但是,坚持文学创作的作家,并不一定就... 作家和文学理论家的主要任务是进行文学创作和文学研究,只有不断进行文学创作和文学研究,才有可能称为作家和文学理论家,没有文学创作和文学研究,也就没有作家和文学理论家。这是不言而喻的。但是,坚持文学创作的作家,并不一定就是一个称职的为社会和人民所欢迎的作家;坚持文学研究的文学理论家,同样也并不一定就是一个称职的为社会和人民所欢迎的文学理论家。 展开更多
关键词 文学理论 社会责任 作家 崇高使命 文学研究 文学创作 历史 人民
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救赎之路风雨兼程——运用崇高理论分析歌剧电影《悲惨世界》 被引量:1
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作者 刘天艺 《教育教学论坛》 2019年第52期6-7,共2页
崇高在美学史上经历了一个漫长的发展过程,在博克、康德等伟大哲学家的丰富发展下愈发完善。由法国作家雨果的长篇小说《悲惨世界》改编而成的歌剧电影,就是一部充满崇高感的影片。
关键词 崇高理论 康德 博克 认识与分析
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