心理词库理论和《朗文当代英语学习词典》4版中的语义网络构建

从心理词库中的语义网络理论角度出发,探讨学习词典——《朗文当代英语学习词典》4版如何仿照心理词库构建语义网络,从而帮助二语学习者建立类似母语心理词库的二语心理词库。

从心理词库理论看《朗文当代英语词典》（第4版）中的语义网络构建

基于心理词库语义网络理论，《朗文当代英语词典》（第4版）从“词语选择”、“词语联想”、“搭配”、“同义词”和“反义词”、“释义”、“插图”、“相关词汇”、“派生词”等方面，仿照心理词库，构建语义网络，而有利于二语学习者建立类似母语心理词库的二语心理词库。

《朗文当代高级英语辞典》(第4版)释义与译文之商榷

朗文系列词典一直被公认为权威的英语学习词典。《朗文当代高级英语辞典》(英英.英汉双解第4版)更是具备收词量大、释义简明、例句丰富、搭配齐全、同反并收、英美兼顾等特点。但该词典在释义和译文两方面尚存值得商榷之处,本文在例证(含科技)分析的基础上提出若干修改意见,以期为词典使用者提供参考,为词典编纂人员提供借鉴。