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如何提高农村小学语文教学中朗读指导的实效性
1
作者
许西侠
李晶晶
《中国校外教育(上旬)》
2016年第S2期449-449,共1页
朗读是阅读教学的灵魂与核心。朗读是对文章的有声包装,是对文本内容充分理解后的有声表达。强化朗读意识,重视理解后的诵读;优化方法的指导,掌握朗读技巧;强化师生字词句段的基本功,都是保证朗读指导实效性的重要因素。
关键词
朗读指导
实效性
朗诵意识
朗诵
策略
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职称材料
题名
如何提高农村小学语文教学中朗读指导的实效性
1
作者
许西侠
李晶晶
机构
山东省枣庄市山亭区山城街道中心小学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2016年第S2期449-449,共1页
文摘
朗读是阅读教学的灵魂与核心。朗读是对文章的有声包装,是对文本内容充分理解后的有声表达。强化朗读意识,重视理解后的诵读;优化方法的指导,掌握朗读技巧;强化师生字词句段的基本功,都是保证朗读指导实效性的重要因素。
关键词
朗读指导
实效性
朗诵意识
朗诵
策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
如何提高农村小学语文教学中朗读指导的实效性
许西侠
李晶晶
《中国校外教育(上旬)》
2016
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