大学生朗诵表演艺术团组织建设和管理研究

大学生朗诵艺术团是当代大学生校园生活的重要组成部分,是繁荣校园文化的重要推手,是高校学子感受大学生活的重要平台。本文就大学生朗诵表演艺术团的现状、存在问题进行了深入的分析,并对当代大学生朗诵表演艺术团的组织建设和管理研究提出了几点可行建议,希望借此使大学生朗诵表演艺术团的发展更加科学合理,真正丰富大学生的校园文化生活。

朗诵表演中肢体语言的运用

在任何场合下的朗诵都具有表演性,因此,朗诵表演与舞台表演同样需要表演者具备一定的表演功底。而在舞台实践中,很多朗诵者的动作体态呆板、笨拙、杂乱、动作辞不达意、不知所云,不但没有辅助有声语言,反倒成了干扰。朗诵表演的肢体运用贴切朗诵内容显得尤为重要,只有将肢体语言在朗诵表演舞台呈现得游刃有余,才能使整个表演变得饱满、生动,才是成功的演出。

艾伦·金斯伯格的诗歌朗诵表演——艺术特征与对美国诗坛及社会的影响

艾伦·金斯伯格是20世纪最具影响力的诗人之一,擅长诗歌朗诵表演。他的诗歌朗诵表演多达数千场,几乎贯穿了诗人的整个文学生涯。他的表演重塑了诗歌口头表演形式,将诗歌从学院诗派的束缚中解放出来,推动了美国现代诗潮的转向,催使美国当代诗歌的大众化。他注重声音技巧、呼吸节奏、吟诵和音乐的使用,同时配以丰富的肢体动作,具有独特的艺术特征与视听效果。他的诗歌朗诵表演以反叛的姿态,借由声音的潜能与大众媒体的力量,对美国社会产生了一定的影响。

论表演式朗诵中多重元素的平衡表达

本文主要介绍朗诵的特点,阐述表演式朗诵中多重元素的表达应用,探讨表演式朗诵实现多重元素平衡表达的有效措施,以期发挥多重元素的有效作用,提高表演式朗诵水平,将朗诵内容的情感传递给欣赏者,从而促进表演式朗诵的进一步发展。相较于播音式朗诵来说,表演式朗诵更具艺术性,需要朗诵者融入表演式元素,增强情感表达力,丰富朗诵形式和内涵,但又不能破坏朗诵的本质。

播音式朗诵和表演式朗诵的异同

本文从播音员与作品,播音员与文稿作者,播音员与作品中人物的刻画,播音员与作品的表现力度等几个角度总结了两种朗诵艺术的区别和分野。

永不谢幕的经典——论“莎翁”戏剧台词朗诵中的语言表达

"莎剧"是戏剧中的经典瑰宝。本文着重对"莎剧"朗诵中的语言表达入手,从朗诵的几个方面进一步感受"莎剧"语言的独特魅力。任何的戏剧语言都必须通过朗诵者的想象和联想进行创造性的二度加工,在理解戏剧角色的基础之上,进行符合情节变化发展的创造,让有限的小舞台,冲破本来戏剧舞台的局限,赋予台词以生命。

杰克·弗利,美国西海岸最活跃的后垮掉派诗人

美国西海岸湾区特别是旧金山是垮掉派诗歌主要的发祥地之一.从20世纪50年代起,美国主要的垮掉派诗人在这里聚集,举行一场场诗歌朗诵会,民间广播电台广播诗人朗诵和演讲,小出版社出版先锋诗集,诗歌气氛异常热烈.金斯堡名满一时的<嚎叫>就在这里的一次诗歌朗诵会上诞生了.1940年出生的诗人杰克·弗利虽然没有机会参加当年的垮掉派诗歌运动,但他有幸和主要的垮掉派诗人往来,继承了他们大胆革新的精神和艺术创造,成了当下西海岸最活跃的后垮掉派诗人.他以精湛的诗歌朗诵表演著称.他对垮掉派诗人大量的采访和评论以及积极参与海湾地区的文学活动,使他成了20世纪晚期美国西海岸诗歌的活字典.

我为什么会流泪

上周,我接到了老师布置的任务:朗诵表演抗日战争中八女投江的片段。拿到朗诵材料的我,一点儿头绪都没有。因为不了解八女投江时的悲惨壮烈,不论我怎么努力,都不能很好地融入感情。看着急得如热锅上的蚂蚁般的我,妈妈给我普及起有关抗日战争的知识:“抗日战争是从1931年9月18日开始的,那是噩梦的开始,也是中国14年抗战的开始,被称为九一八事变……”

我与宪法一同成长

各位老师,各位同学,大家好,我是来自天津传媒学院的常瀚文,我演讲的题目是:“我与宪法一同成长”。记得在我上小学三年级的时候,学校老师组织我们去附近的一所聋哑学校表演节目。去之前我是有些担心的,他们听不到声音,能看懂我们的唱歌朗诵表演吗?他们无法说话,能和我们互动吗?

美美与共,才能绽放最美的美

微风轻拂:我有一位好友,她综合能力强,性格也十分直爽,同学们以前都愿意与她交朋友。但是,不知道从何时起,她对于和她存在“竞争”的同学,总是特别防范,有时甚至会有意去“挤兑”对方。沧海一栗:比如说呢?微风轻拂:比如有一次集体朗诵表演,她一再给老师提要求。

天安门广场上的四名领诵员

天安门广场,庆祝中国共产党成立100周年大会上,4名领诵员代表共青团员和少先队员领诵集体致献词:“新的百年,听党话、感党恩、跟党走!同心向党,奔赴远方……”4名领诵员是谁,他们是如何被选上的?1.冯琳,红船故里的姑娘向党抒发最真挚的情感“特别巧!10年前,五年级的我就在学校组织的建党90周年庆祝活动上,参加了向党献词的朗诵表演。没想到,10年后,我竟然能站在天安门广场,在庆祝中国共产党成立100周年大会上朗诵!”