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论朗诵语言的审美意蕴
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作者
孙叶林
董正宇
《南华大学学报(社会科学版)》
2000年第3期45-47,共3页
朗诵是基于书面语言的有声语言艺术。朗诵语言是一种集声、情、技巧于一体的口语语言艺术美。
关键词
朗诵语言
审美意蕴
书面
语言
语言
艺术
审美艺术
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职称材料
演讲与朗诵的语言差异
2
作者
曾宪林
《赣南师范学院学报》
1999年第5期39-41,共3页
演讲语言与朗诵语言的界限历来为许多人所迷惑。为解决此问题,本文从遣词造句、语调。
关键词
演讲
语言
朗诵语言
差异
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职称材料
题名
论朗诵语言的审美意蕴
被引量:
1
1
作者
孙叶林
董正宇
机构
衡阳师范学院公共课部
南华大学
出处
《南华大学学报(社会科学版)》
2000年第3期45-47,共3页
文摘
朗诵是基于书面语言的有声语言艺术。朗诵语言是一种集声、情、技巧于一体的口语语言艺术美。
关键词
朗诵语言
审美意蕴
书面
语言
语言
艺术
审美艺术
分类号
H019 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
演讲与朗诵的语言差异
2
作者
曾宪林
机构
赣南师范学院中文系
出处
《赣南师范学院学报》
1999年第5期39-41,共3页
文摘
演讲语言与朗诵语言的界限历来为许多人所迷惑。为解决此问题,本文从遣词造句、语调。
关键词
演讲
语言
朗诵语言
差异
Keywords
language of spech
recitatoin
language
difference
分类号
G65 [文化科学—教育学]
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作者
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1
论朗诵语言的审美意蕴
孙叶林
董正宇
《南华大学学报(社会科学版)》
2000
1
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职称材料
2
演讲与朗诵的语言差异
曾宪林
《赣南师范学院学报》
1999
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