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有效朗读,演绎小学语文课堂更精彩
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作者 张慧 《小学阅读指南(导学版)》 2024年第6期32-34,共3页
小学语文新课标指出,在阅读教学中,无论哪个学段都应重视朗读教学。作为低年段老师,备课时不难发现,每篇课文的教学目标都要求学生能够正确、流利、有感情地朗读甚至背诵课文。朗读是传统教学中必不可少的教学方法之一,在语文课堂中至... 小学语文新课标指出,在阅读教学中,无论哪个学段都应重视朗读教学。作为低年段老师,备课时不难发现,每篇课文的教学目标都要求学生能够正确、流利、有感情地朗读甚至背诵课文。朗读是传统教学中必不可少的教学方法之一,在语文课堂中至关重要。一、朗读在小学语文教学中的重要作用朗读是一种发声的阅读方式,是通过响亮清晰标准的语音和语调有感情地朗读文章。 展开更多
关键词 小学语文课堂 朗读教学 有效朗读 低年段 背诵课文 语文新课标 学段 教学方法
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有效英语朗读 提高言语技能 被引量:6
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作者 白玉 《陇东学院学报》 2013年第3期140-142,共3页
英语朗读水平在很大程度上可以表现出学生的语言能力,然而题海战术式的英语学习使语言学习失去了其原本应有的某些重要属性,抑制了学生英语话语结构的形成、英语思维能力和表达能力的培养。我国的英语教学从小学到大学,课堂朗读往往是... 英语朗读水平在很大程度上可以表现出学生的语言能力,然而题海战术式的英语学习使语言学习失去了其原本应有的某些重要属性,抑制了学生英语话语结构的形成、英语思维能力和表达能力的培养。我国的英语教学从小学到大学,课堂朗读往往是无效朗读,只是课堂教学的一种点缀。然而有效的英语朗读有利于学生树立学习英语口语的自信心,发展学生的英语思维能力,发展学生的语言领悟感应能力,有利于强化记忆、增强篇章理解力。结合多年的教学实践和感受,特提出有效"朗读"英语的全过程,以语感方式把握语言是言语者最佳的语言状态,重视有效英语朗读的实践性和教师评价的多元性,切实提高学生的语言技能和综合语言学习的能力。 展开更多
关键词 有效朗读 策略 监督指导 多元评价
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有效朗读在大学英语教学中的作用 被引量:1
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作者 张文果 《内江科技》 2012年第7期71-71,共1页
朗读是大学英语教学中不可缺少的重要组成部分。有效朗读有助于大学生英语话语结构的形成和英语思维能力与表达能力的培养,本文主要分析有效朗读在培养大学生英语综合运用能力方面的作用。
关键词 有效朗读 大学英语教学 英语话语结构
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探索有效朗读 提升语文素养 被引量:9
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作者 郁虹 《现代中小学教育》 2010年第1期37-38,共2页
朗读是学习语文的一扇窗户,它是引导学生理解课文内容、领悟蕴藏情感的最佳途径。但是仔细观察我们的课堂,朗读与阅读各自为阵,朗读教学没有真正促进阅读教学的展开。因此,教师应重视指导学生在读准、读通文本的基础上,通过教学情境的创... 朗读是学习语文的一扇窗户,它是引导学生理解课文内容、领悟蕴藏情感的最佳途径。但是仔细观察我们的课堂,朗读与阅读各自为阵,朗读教学没有真正促进阅读教学的展开。因此,教师应重视指导学生在读准、读通文本的基础上,通过教学情境的创设,巧用阳光评价,与学生进行互动,生成课堂教学资源,使学生在有效朗读中,培养阅读能力,提升语文素养。 展开更多
关键词 有效朗读 语文素养 互动生成
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刍议小学语文教学中的有效朗读训练 被引量:5
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作者 陈佳佳 《内蒙古教育(B)》 2016年第2期42-42,共1页
阅读是语文学习过程中非常重要的一个组成部分,不仅让学生可以更好地理解课本知识,还能训练学生的口语表达能力,对于小学生的身心成长都有益处。而进行有效的朗读训练也十分重要。本文主要从小学语文中有效朗读训练的重要性和意义出发,... 阅读是语文学习过程中非常重要的一个组成部分,不仅让学生可以更好地理解课本知识,还能训练学生的口语表达能力,对于小学生的身心成长都有益处。而进行有效的朗读训练也十分重要。本文主要从小学语文中有效朗读训练的重要性和意义出发,讨论在小学语文教学中进行有效朗读训练的方法。 展开更多
关键词 小学语文 教学 有效朗读 训练
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有效朗读:聋校朗读训练的恒定追求 被引量:1
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作者 陈建军 《绥化学院学报》 2013年第1期99-101,共3页
朗读既是语文教学的一种重要方式,也是一种重要的语文能力。有效朗读可以帮助聋生深入理解课文内容,强化口语能力,提高语言水平。由于教师和学生双重因素的影响,造成聋校朗读教学有效性缺失。加强朗读训练,增强朗读实效,提高聋生朗读能... 朗读既是语文教学的一种重要方式,也是一种重要的语文能力。有效朗读可以帮助聋生深入理解课文内容,强化口语能力,提高语言水平。由于教师和学生双重因素的影响,造成聋校朗读教学有效性缺失。加强朗读训练,增强朗读实效,提高聋生朗读能力是聋校朗读训练的恒定追求。 展开更多
关键词 聋校 有效朗读 训练
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走向有效:小学朗读教学的思考与实践 被引量:2
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作者 俞鸿瑛 李燕 《江苏教育研究》 2017年第4期73-75,共3页
朗读是小学语文教学中重要的组成部分,是学习语文必不可少的教学环节和常用方法。朗读教学中存在着目标缺失、感悟缺位、层次缺乏和指导缺席等困境。这需要语文教师找准朗读的精准点,把握朗读的最佳时机,合理选择朗读的不同方式以及传... 朗读是小学语文教学中重要的组成部分,是学习语文必不可少的教学环节和常用方法。朗读教学中存在着目标缺失、感悟缺位、层次缺乏和指导缺席等困境。这需要语文教师找准朗读的精准点,把握朗读的最佳时机,合理选择朗读的不同方式以及传授必要的朗读技巧。 展开更多
关键词 小学语文 有效朗读 乱象 策略
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初中语文阅读教学中有效朗读教学策略的研究 被引量:2
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作者 岳英明 《新课程》 2019年第2期2-2,共1页
语文是一门语言类的学科,所以在语文教学当中,对学生朗读能力的培养是非常重要的。语文阅读教学中,朗读是一项重要的教学任务,随着新课改的不断深入,初中语文阅读教学中也在不断地加强朗读教学。在阅读的过程中,学生通过对文章的朗读,... 语文是一门语言类的学科,所以在语文教学当中,对学生朗读能力的培养是非常重要的。语文阅读教学中,朗读是一项重要的教学任务,随着新课改的不断深入,初中语文阅读教学中也在不断地加强朗读教学。在阅读的过程中,学生通过对文章的朗读,可以更深刻地体会到作者想要表达的情感,与其产生共鸣,进而加深学生对文章的理解,提高阅读的效率。通过对语文阅读教学中有效朗读教学的意义的分析,对语文朗读教学的策略进行了探究。 展开更多
关键词 初中 语文阅读 有效朗读 策略
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统编教材低年级学生有效朗读指导
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作者 钱丹丹 《读与写(上旬)》 2020年第3期42-42,共1页
有效的朗读指导,使学生从中受感染,能调动学习的积极性,并养成良好的朗读习惯,对培养学生的阅读习惯,提升学生的语文素养起到很好的促进作用。读正确是有效朗读的前提,进入情景是有效朗读的手段,巧妙评价刚是有效朗读的关键。
关键词 低年级 有效朗读 情境 评价
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让有效朗读点亮语文课堂 被引量:1
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作者 罗立新 《教育实践与研究(小学版)(A)》 2016年第10期35-37,共3页
朗读是语文学习中不可或缺的重要组成部分,也是一个必不可少的环节。朗读有助于学生理解文本,培养语感,提高写作能力。要提高小学生的朗读水平,使学生能够正确、流利、有感情地朗读课文,可以从明确要求、教师范读、技巧指导、情境创设... 朗读是语文学习中不可或缺的重要组成部分,也是一个必不可少的环节。朗读有助于学生理解文本,培养语感,提高写作能力。要提高小学生的朗读水平,使学生能够正确、流利、有感情地朗读课文,可以从明确要求、教师范读、技巧指导、情境创设、激励评价等五个方面,优化有效朗读教学的策略。 展开更多
关键词 小学语文 有效朗读 范读 技巧 情境 评价
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有效朗读,回归语文本色——谈低年级有效朗读策略
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作者 蔡节妹 《科学大众(智慧教育)》 2009年第12期94-94,共1页
语文教学自新课程实施以来,"以读为本"的口号倡导已久。在轰轰烈烈、热闹非凡的朗读声中,我们的学生如何真正做到读得正确、读得流利、读出神韵、读出情味,这是我们作为语文教师当前需要研究、探讨的,也正是本色语文的价值追寻。
关键词 语文教学 有效朗读 回归本色
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小学语文课堂有效性朗读探究 被引量:1
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作者 陈开才 《新课程》 2017年第34期252-252,共1页
朗读,是锻炼小学生语言、阅读、理解等各种能力的有效途径。但在当前的朗读教学中存在着很多问题,使朗读没有发挥其应有的作用。对提高小学语文课堂朗读有效性策略进行了探讨。
关键词 小学语文 课堂 有效朗读
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在朗读中悟情——浅谈小学语文课堂有效朗读的指导 被引量:1
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作者 叶春芬 《快乐阅读》 2016年第8期76-76,共1页
在小学语文课堂教学中,朗读是不可或缺的重要环节,扮演着关键性角色,有感情地朗读课文能够帮助学生更加深入地理解文本内容,受到课文情感熏陶,实现"美感、乐感、语感、情感"的有机融合。为此,教师要多角度、多层次引导有效朗... 在小学语文课堂教学中,朗读是不可或缺的重要环节,扮演着关键性角色,有感情地朗读课文能够帮助学生更加深入地理解文本内容,受到课文情感熏陶,实现"美感、乐感、语感、情感"的有机融合。为此,教师要多角度、多层次引导有效朗读,学会在朗读中悟情,准确把握文章脉络,课文作者想要表达的情感,不断激发学生的朗读兴趣,更好地学习语文学科,为学好其它学科做好铺垫。 展开更多
关键词 小学 语文 课堂教学 有效朗读 指导 悟情
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“读”出语文味——以《蒹葭》教学为例,探索有效朗读策略
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作者 于晋 《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》 2016年第9期196-196,共1页
面对目前存在朗读目的不明、朗读方式单一、朗读评价不到位等问题的朗读教学现状,笔者以浙江省初中优质课评比一等奖《蒹葭》的朗读教学为例,从明确朗读目标、变换朗读方式、有效进行朗读评价三个方面对朗读教学提出建议,探索有效朗读... 面对目前存在朗读目的不明、朗读方式单一、朗读评价不到位等问题的朗读教学现状,笔者以浙江省初中优质课评比一等奖《蒹葭》的朗读教学为例,从明确朗读目标、变换朗读方式、有效进行朗读评价三个方面对朗读教学提出建议,探索有效朗读的策略。 展开更多
关键词 朗读教学 有效朗读 《蒹葭》
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有效朗读教学的策略研究 被引量:1
15
作者 伍凤玲 《广西教育》 2012年第22期49-50,共2页
朗读是通过富有艺术感染力的声音,把作品的内容准确、鲜明、形象地传达给听众。它是一种言志传神、负载丰富思想感情的口语表达艺术。古人很重视朗读在学习中的重要作用。苏轼曾说“故书不厌百回读,熟读深思子自知”,白居易是读书以... 朗读是通过富有艺术感染力的声音,把作品的内容准确、鲜明、形象地传达给听众。它是一种言志传神、负载丰富思想感情的口语表达艺术。古人很重视朗读在学习中的重要作用。苏轼曾说“故书不厌百回读,熟读深思子自知”,白居易是读书以至“口舌成疮”方有大成,韩愈则是“口不绝吟于六艺之文”始成大家。语文课程标准也指出,“阅读教学就是要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。”语文教学离不开朗读,通过朗读,可以把握文章的精义妙理,体味作者的神思妙笔。作为一名中学语文教师,我从朗读在课堂教学中的作用、当前初中语文课堂中朗读教学存在的误区以及如何有效地进行朗读教学等方面进行了一些思考和实践。 展开更多
关键词 有效朗读 教学策略
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小学语文教学中开展有效朗读的探讨
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作者 丁黎黎 《教育界(综合教育)》 2016年第3期57-57,共1页
语文是一门语言类课程,在小学教育阶段,教师需要重视对学生读、写、听、说综合能力的培养,其中,读作为语言信息输入的一个关键途径和有效手段,应引起小学语文教师的特别重视,强化朗读训练。本文主要针对小学语文教学中如何开展有... 语文是一门语言类课程,在小学教育阶段,教师需要重视对学生读、写、听、说综合能力的培养,其中,读作为语言信息输入的一个关键途径和有效手段,应引起小学语文教师的特别重视,强化朗读训练。本文主要针对小学语文教学中如何开展有效朗读进行分析和探讨,同时提出部分有效的教学对策,帮助广大教师运用到教学活动中。 展开更多
关键词 小学语文教学 有效朗读 意义 对策
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有效朗读——有效阅读的“还乡之路”
17
作者 郁胜柏 《小学教学参考》 2021年第7期61-62,共2页
有效朗读是阅读课堂的生命,但在许多阅读课堂中,朗读出现了被弱化、无目的、个别化的现象,朗读教学变得低效、无效。教学中,教师若能让阅读课堂变得生机勃勃,就能提升朗读教学的效率,实现有效阅读课堂的回归。
关键词 有效朗读 有效阅读 课堂回归
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巧妙引导有效朗读——特级教师于永正执教《惊弓之鸟》朗读指导语探微
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作者 张文平 《教育界(综合教育)》 2017年第6期122-123,共2页
朗读是阅读教学中学生最基本、最常用的语文实践活动。指导学生的朗读离不开教师的朗读指导语。那么如何通过教师的有效指导语,让学生用朗读来表达自己的理解感悟和独特体验,培养语感,积淀语文素养呢?文章对此进行了探索。
关键词 朗读指导语 巧妙引导 有效朗读
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小学语文课堂教学中的有效朗读策略
19
作者 刘英 张晓艳 《作文成功之路(小学)》 2019年第3期21-21,共1页
小学语文是小学阶段重要的教学科目,在小学语文教学中朗读是一个重要的环节,我们通过朗读可以帮助学生更好的理解文章和作者所要表达的思想情感,加深对文章内容的体会与感悟,朗读教学必须掌握科学的方式方法,本文分析了几种在小学语文... 小学语文是小学阶段重要的教学科目,在小学语文教学中朗读是一个重要的环节,我们通过朗读可以帮助学生更好的理解文章和作者所要表达的思想情感,加深对文章内容的体会与感悟,朗读教学必须掌握科学的方式方法,本文分析了几种在小学语文课堂教学中开展有效朗读的策略,希望能够对当前的语文教学有所帮助。 展开更多
关键词 小学 语文 有效朗读 策略
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谈如何让有效朗读助力提高学生的语言表达能力
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作者 王志广 《东西南北(教育)》 2021年第4期120-120,共1页
朗读是语文教学中重要的一环。学生通过教师的“教”和自己的“学”,不断反复地朗读训练,潜移默化地积累好词好句,能提高对课文的领悟与理解,并进一步形成自己的语感,通过长期的积累、内化,从而提高自己的语言表达能力。基于此,本文对... 朗读是语文教学中重要的一环。学生通过教师的“教”和自己的“学”,不断反复地朗读训练,潜移默化地积累好词好句,能提高对课文的领悟与理解,并进一步形成自己的语感,通过长期的积累、内化,从而提高自己的语言表达能力。基于此,本文对如何让有效朗读助力提高学生语言表达能力作了探讨。 展开更多
关键词 有效朗读 积累 语境 语文 训练
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