让语文课“响”起来

语文课,本应"听、说、读、写"全面实施,才能全面提高学生的语文素养。目前中学语文课堂上"读"得不够,主要原因是:课堂容量大节奏快,舍不得读;滥用多媒体技术,只听不读;为读而读,流于形式。要提高思想认识,重视技术指导。以读代析,提高课堂效率;以读促写,锻炼表达能力。