朗读的语气、语调和语速

《新课标》要求学生＂学习用恰当的语气语调朗读,表现自己对作者及其作品情感态度的理解。＂引导学生朗读,要关注语气、语调、语音和语速。声音是朗读语言文字的载体,学生朗读的效果好不好,就看在声音上的和谐柔美,在语气上的情感态度,在语调上的高低轻重的合理配置,在语音上的准确无误,在语速上的快慢节奏。