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提高农村中小学语文朗读的质和量
被引量:
1
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作者
陆秋光
《广西民族师范学院学报》
2000年第1期76-77,共2页
对学语文而言,学有千法读为本。本文针对目前不少农村中小学语文教学过程中普 遍存在的忽视朗读环节的不足,阐明了朗读在语文教学中的重要性和切实提高农村中小学生语文朗 读质量应采取的重要措施。
关键词
朗读
朗读的质和量
朗读
指导和方法
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职称材料
题名
提高农村中小学语文朗读的质和量
被引量:
1
1
作者
陆秋光
机构
广西南宁地区教育局语文教研室
出处
《广西民族师范学院学报》
2000年第1期76-77,共2页
文摘
对学语文而言,学有千法读为本。本文针对目前不少农村中小学语文教学过程中普 遍存在的忽视朗读环节的不足,阐明了朗读在语文教学中的重要性和切实提高农村中小学生语文朗 读质量应采取的重要措施。
关键词
朗读
朗读的质和量
朗读
指导和方法
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
提高农村中小学语文朗读的质和量
陆秋光
《广西民族师范学院学报》
2000
1
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