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学生喜欢什么样的朗读——自然朗读方式析理
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作者 吴康兴 姜梅仙 《教学月刊（中学版）（语文教学）》 2018年第6期12-16,共5页
自然朗读是依据现代白话文的语体性质自然而然地形成的, 但它却不是一种好的朗读方式.它对于文本言语的认知几乎不起大的作用, 反而在造成朗读意义信息弱化的同时, 影响着学生的心理、 意志和行为.
关键词 自然朗读 念读表征 念读饱和 朗读知觉
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